语文我说——肖培东教学随笔

中学语文教学资源网杂文参考教师随笔 2017-08-27 手机版


1.学语文,应匍匐在文字的大地上,让文字成为学生未来岁月的追忆。

2.课堂要努力达到学生解读的最佳位置,老师要引领学生走到他能感知的深度。

3.课堂不拒绝传统,传而不统。教师要追求最大价值化的教学高度,真诚的读书就该成为永远的时尚。

4.课堂要有灵动、大气、细腻之美。要找好上课的突破口,要摆脱教参,要有自己的创造力。

5.我追求一种曲线形的教学,从徘徊到突破,逐层突围,走向深处。

6.教师如何在思维的困境中引领学生突破是一门艺术。我们没有权利选择学生。教学要追求这样的境界,重视但不计较学生的起点,在乎的是他们在你的引领下有了多少进步。

7.老师,要努力教好一切能教好的孩子。

8.语文课自然要有课外背景,但不宜过多。文本语言,才是语文教学最真的归宿。

9.一堂好的语文课,即应该包含着对学生感受的宽容,也应当包含着对作者与编者的尊重,教师要带领学生在文本的丛林中来回行走。

10.高明的启发才是一种智慧。

11.让优秀成为一种习惯,在真实中寻找到差距,但无论怎样优秀,也要允许教学的遗憾存在。

12.在语言大地上引领学生找到珠玉,希望你能找到阳光,我也一样。
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