藤野先生说课稿 (部编人教版八年级上册)

中学语文教学资源网语文教案说课稿 2017-10-30 手机版


一、说教材

结合本课的具体内容,我确定了以下几个 教学目标:

1、积累词语,朗读课文,把握文章的内容和主题;

2、理清思路,梳理线索,领会语言的感情色彩和风格特点;

3、学习选取典 型事件,抓住主要特征,表现人物高贵品质的写作方法;

4、感受藤野先生的高 尚品质和作者强烈的爱国主义精神。

要 让学生理解鲁迅先生弃医 从文的思想转变过程,这也是本课的一个教学重点,同时也是教学难点所在。

三、说教学 过程

(一)导入新课

“对于鲁迅和《朝花夕拾》,你了解多少?”,让学生结合文学常识的积累了解鲁迅先生的原名、籍贯、地位及代表作品,尤其是《朝花夕拾》回忆散文集的性质及其创作背景,为理解本文做情感铺垫。

(二)  检查预习

(三)整体感知

(四)研读赏析

(1)、在这一部分主要叙述 了哪几件  事?分别表现了藤野先生怎样的品质?请用简洁的语言加以概括;

(2)、你认为最让鲁迅  感动的是什么 ?说说理由;

(3)、那段感人至深又发人深省的往事是什么?请你带着感情复述一下这件往事。

(五)探究补疑

(六)布置作业

抓住人物的主要特征,通过两三件具体事例,来刻画给你帮助最大的一个人。  

侯晓旭

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