任务驱动式材料作文辩证式(思辨)立意大全

中学语文教学资源网杂文参考作文指导 2019-07-26 手机版


文/尹瑞文

自由:自由与规则

开放:开放与规则

平等:平等与歧视 平等与公正

敬业:敬业与巧干

诚信:诚信与变通

道义:道义与变通、道义与利益、道义与财富

原则:原则与变通 原则与固执

社会主义价值观:坚守价值观与通权达变、为政以德

坚守:坚守与变通

理性:理性与感性、理性与天真

规则:规则与人情、规则与道义、规则与法制、尊重规则与自我实现

情理:情理与法制

法理:法理与人情、法理与伦理

继承:继承与批判、继承与创新

传统:传统文化与科技创新、继承与创新

创新:创新与保守 创新与继承 创新与引进

科技:科技与人性、科技与心灵、科技与人文、科技与文明

人性:人性与科技 人性与文明

中庸:中庸与乡愿

文明:文明与道德、文明与和谐、文明与科技

和谐:和谐与中庸、和谐与公正、和谐与沟通、和谐与勾结

道法自然与和谐:顺应自然是我们看待世界的基本的认识论和方法论。每一件事物都有着它本身的天性和本质,每个人都有自己独特的思维方式和个性特征。我们应该意识到的是:改造一个人的效果是有限度的。我们需要做的不是试图消除这些缺失,而是把他们的优点合理地加以利用,尽量避免他们的缺失,并力图帮助每个人在其独特天性的基础上持续进步,去放大其中有益的部分,这就是和谐。

实事求是:做人当实事求是,随时而化,刻舟求剑非智者所为

德与智:德为智先,小胜靠智,大胜靠德

德与技:德为技先,技依于德

德与文明:为政以德,德是文明的根基

仁与圣:仁者修己,圣者为人

己欲立而立人,己欲达而达人:推己及人、将心比心,才能实现社会和谐。君子立身处世,不可只求明哲保身,更要为社会创造价值。

道与器:君子重道而轻器(道乃根本,器乃外延;道决定器,器印证道;道如同根须,器如同枝叶)

敬畏:敬畏规则、敬畏人性、敬畏道义、敬畏与感恩

尊重与敬畏:尊重弱者,尊敬强者

草根与精英:“草根”指基层群众,“精英”指成功人士。草根有德,自为精英;精英失德,不如草根。草根有担当,自为精英;精英无担当,不如草根。所谓“仗义每多屠狗辈,负心多是读书人”说的就是这个道理。

梦想、现实、行动:让梦想照进现实,让行动成就梦想。

个性与共性:君子和而不同。一个社会如果只尊崇共性而排斥个性,或者只有团体主义而无英雄主义,这样的社会不会有创造和创新;反之,也是不对。一个和谐的社会应该是_________

财富与道义:君子爱财,更爱道义

手段与目的:君子爱财,取之有道。卑鄙的手段永远实现不了高尚的目的。

格物与致知:获得知识与运用知识

无为与有为:无为而无不为。只有君无为,臣才能有为;因为臣有为,所以君可以无为。

无用与有用:无用之用方为大用

知其不可而为之:知其不可而为之是一种责任和担当,值得肯定;知其不可而为之也是一种愚蠢,不值得肯定。

克己复礼

为政以德

周而不比

和而不同:君子与人为善而坚守原则

过犹不及

物质与精神

责任与担当

求诸人与求诸己

经世致用与无用之用:一个社会只追求经世致用,这样的社会将成为功利主义的猎场;一个社会只追求清净无为,这样的社会就不会有进步和创造。

务实与务虚:务实是好的,但不可功利至上;务虚虽然不能带来功利,但它令这个世界变得有趣、有味、有色彩。一个和谐的社会既需要务实,也需要务虚。

科技与文化:和谐社会需要科技与文化要齐头并进,不可厚此薄彼

文化与文明:互为表里,彼此促进,文化是文,文明是质,文犹质也(文化包括人的价值观、信仰、道德、理想、艺术等,而文明仅指技术、技巧和物质等)

心灵与力量:真正的力量源于心灵

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