借事抒情《___牵动我的情思》写作指导及例文片断 作文指导

中学语文教学资源网教学文摘作文指导 2019-12-01 手机版


题目:_________牵动我的情思

古语说,情动而辞发。淡雅的菊花,寄托了诗人隐逸的情怀;亭亭的莲花,表达了君子出淤泥不染的情趣;简朴的陋室,宣泄了文人安贫乐道的品质……在我们的周围,在我们最熟悉的校园有没有一种事物引发你的思考和感悟呢?请以校园中的某一种物或某一处景为题完成一篇文章。

提示:把文题填充完整,如落叶、小草、台阶、跑道……

要求:

1、多留心身边事物。善于发现并捕捉最能触动自己心灵的“亮点”,写出自己真切的感受。

2、善于捕捉事物的特征,善于对“物”的特征作细致描绘,抓住事物的特征赋予其一定的象征意义,巧妙地寄托自己的情感和理念。

3、运用细致而富于表现力的语言描摹事物,在富有层次的描写中把感情恰当地融入到事物中,抒发情感。

4、有创意地表达,进行发散思维训练,从广泛的人生现象中透视深刻的人生哲理。

根据下列“物”或“意”,说说可寓之“意”或可托之“物”

1、物:〔1〕铺路石 〔2〕树根 〔3〕春雨

2、意:〔1〕无私奉献〔2〕坚忍不拔 〔3〕奋发向上

习作要求:

1、文体不限。

2、自己选取某种事物(向日葵、小草、翠竹、青松…… ),描绘它们的形态特征,并从中发现一定的象征意义。

3、利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联,丰富突出事物的形象性.

【例文一】苔藓

苔藓,竟是这样一种很不起眼的绿色小生命:它没有云杉的挺拔高大,也没有花儿那样的阵阵清香。它只是一片矮矮的小生命,成千上万挤挤挨挨地生长在一起,默默无闻地点缀着大地。它在阴暗潮湿的角落,甚至在人迹稀少的冰雪极地,也照样顽强地生长。

苔藓是那么微小,甚至难以区分它们的茎和叶呢!这种植物,虽然没有可以炫耀的花朵和果实,但是它们那种坚忍不拔的生命力却是值得赞扬的。

我爱苔藓,因为它有着坚忍不拔的生命力。

【例文二】青苔

青苔不会开花,哪怕一朵小小的花;青苔不会结果,哪怕一颗小小的果。它们几乎被人们忘却了,但它们并未轻视自己的力量。它们默默地、执著地奋斗着,用自己整个绿色的生命渲染着块块岩石。有沃土和阳光,可以长出奇花异草,但在一块块岩石之上,除了青苔,又有谁能留下生命的颜色,开拓出茵茵的“绿洲”?!

【例文三】火柴

火柴,细细的身子,绿色的头,它们平常而又渺小。近百根火柴睡在一个小小的盒子里,虽然挤挤拥拥,但是它们还是排列得整整齐齐,默不作声。等待着,等待着人们用上它们的那一瞬。

它们为人类做出的贡献看上去简直微不足道,可是,如果没有火柴,能烹出香甜可口的饭菜吗?当火柴为人类做出贡献的一瞬,也就是它们生命的最后一刻。它们牺牲了自己,燃起了一团熊熊的火。它们不像蜡烛,用紫红光焰和洁白如玉的外衣打扮自己;更不会在燃烧的时候像蜡烛那样淌下伤心的眼泪,怜惜自己。

它们毫不犹豫,“嚓”地一声,转眼就成了灰烬。这短暂的生命,竟给人类带来了光和热,所以,我说它们是伟大而崇高的!?

【例文四】珍珠与蚌

珍珠以圆润、光亮为美,所制的饰品往往得到人们惊羡的目光。可是,你们有没有想过蚌,想过拿自己的生命来换一颗珍珠的蚌?其实,蚌是伟大的,它一直在用自己的血肉含着一粒沙子,直至孕育出一颗珍珠,它牺牲了自己。而一颗珍珠又可以为我们带来多少惊喜。

蚌在付出着,却没有得到什么。大概,这就是它所追求的吧。

【例文五】绿叶

喜欢上绿叶或许不只因为绿色,更重要的是它那平和而不张扬的个性。默默地,孕育着它的生命,一年就是一生,不必有漫长的等待。春天,自然而然地生长出来,没有惊喜,也不需要关怀。在风雨中,顽强地挺过这短暂而美丽的一生。当秋天到来的时候,一切又是那么顺理成章,顺着风轻轻的飞舞,悠悠地打着旋,转着圈,在空中划下一道美丽的弧线,最后恋恋不舍地回归大地母亲的怀抱。落红不是无情物,化作春泥更护花。那么绿叶对根的情谊想必就是如此吧! ?

银杏——古老文明

松柏——坚强伟大

芝兰——正气清远

百合——团结友好

紫荆——兄弟和睦

椿萱——父母健康

竹子——正直虚心

红枫——革命热诚

杨柳枝——依依不舍

石榴——子孙繁昌

并蒂莲——夫妻恩爱

牡丹——繁华富贵

梅花——坚贞不屈

茶花——战斗英雄

万年青——友谊长存

吉祥草——鸿运祥瑞

寿星草—延年益寿 桂花—高尚不俗

橄榄枝——和平

黄月季——胜利

含羞草——知耻

夭桃——淑女

铁树——庄严

菊花——高洁

合欢——消愤

红豆——相思

荷花——无邪

荷花:“出污泥而不染”

梅花:“香自苦寒来”

扶桑:“有如旭日初升”

梧桐:“数叶迎风尚有声”。

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