2023高考作文模拟主题写作:择荆棘之路开铿锵玫瑰

中学语文教学资源网教学文摘作文指导 2023-01-03 手机版


 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

他本是锦衣玉食的富家少爷,家里有“鸦飞不过的田产”,却在国难当头之际抛家舍业,选择走上救国救民的道路。他说:“为子子孙孙争得幸福美好的生活,就是献出我自己的生命也定在所不惜。”他叫彭湃,面对严刑拷打,坚贞不屈,于1929年牺牲。

他幼年受尽磨难,成年后被派往苏联学习机械,由于国家核动力专业急需人才,他服从祖国安排选择改行,他说:“只要祖国需要,我当然愿意。”硬是在一穷二白的年代搞成了核潜艇,被誉为“中国核潜艇之父”。他叫彭士禄,彭湃之子,于2021年去世。

她是天才混血少女,在美国家境优渥,当看到心心念念的中国将举办冬奥会时,选择加入中国国籍,代表中国参加2022冬奥会,为国争光。母亲谷燕总对她说:“一个中国人不管身处何处,都不能忘了祖,丢了根。”她叫谷爱凌,中国滑雪首位归华运动员。

有一首诗写道:“林子里有两条路,我选择了行人稀少的那一条,它改变了我的一生。”一百多年时光,几代人的选择,改变了他们自己,也改变了很多很多。 

上述材料能给正面临一次重要人生选择的高三学生以深刻启示,请结合你对自身人生选择的思考写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

佳作展示

选择为国,指引人生

张心然

回眸展望,一百多年来,时间的长河中,一代代人,做出一个个选择,不仅改变了自己,更改变了我们的未来。“林子里有两条路,我选择了行人稀少的那一条,它改变了我的一生。”不同的选择,铺就了不同的道路,也就引向了不同的人生。

选择于危难中救国救民,为后辈创造美好未来。彭湃“为子子孙孙争得幸福美好的生活,就是献出我自己的生命也定在所不惜。”选择抛家舍业,不顾富足生活而寻找救民之路;鲁迅在目睹国人的麻木与劣根性后,选择弃医从文,用笔开出处方,医醒苦难中的中国人;五四运动中,青年们选择为主权抗争,抛头颅、洒热血,呼唤着国之尊严……他们用自己的选择,谱写了一首荡气回肠的觉醒之歌,没有他们的选择,哪能有更多人民站起来抗争?

选择投身于祖国的需要,为国家的发展铺就基石。社会主义建设时期雷锋选择奉献自我,做一颗螺丝钉,“哪里需要我,就到哪里去”,彭士禄为国家需要选择改行研究核动力,在一群二白的年代搞成了核潜艇;邓稼先为祖国发展国防军事的需要,选择克服重重阻挠回国,在大漠中升起了中国的“蘑菇云”;黄沙肆虐中,一群年轻人选择于沙场抗争,选择为国家“出征”,数十载的努力,让塞罕坝变为林海。正作为青年的我们,面对祖国建设的需要,也应该选择响应号召,行力所能及,铸繁华盛世。

作为正面重要人生选择的高三学子,我们应选择守住根,不忘本,为祖国献力,共同描绘美好中国梦。运动场上,年轻的运动员们挥洒汗水,勇夺奖牌,让世界看到中国实力;科研所内,青年科学家们埋头苦干,刻苦钻研,让世界享受中国成果。“一个中国人不管身在何处,都不能忘了祖、丢了根。”当下我辈青年,更应以前辈们的选择为鉴,修炼自我,传承其为国效力之忠与定力,肩负时代重任,挑起民族复兴之担。

前辈的选择,在国家危难凋弊之时,赋予国家新的生机,我们应赓续前辈为国献身之精神,选择用自己的力量实现中华民族伟大复兴,走向幸福充实的人生,摹绘中国梦之蓝图,铸就祖国伟业之辉煌。

择荆棘之路 开铿锵玫瑰

邱冠霖

诗人曾说:“林子里有两条路,我选择了行人稀少的那一条,它改变了我的一生。”漫漫人生之路,定会遇到无数路口,在我看来,唯有选择那条荆棘之路,才可开出人生的铿锵玫瑰。

择荆棘之路,为自我正名。诺贝尔奖获得者杨振宁曾被戏称为“实验室破坏者”,甚至有人说“哪里有爆炸哪里就有杨振宁”。杨振宁因此毅然选择极难有所成就的理论物理研究,终获诺贝尔奖为自己正名。“冰上的贵公子”羽生结弦冒着与冠军失之交臂的风险,挑战人类极限,4A终被国际认可。他们,在面临人生重要抉择之时,毅然选择那条荆棘丛生的磨练之路,杨振宁用毕生的钻研,羽生结弦用狰狞的伤痕向我们正名,荆棘之路尽头是开满玫瑰的康庄大道。我们身为高三学生,正面临着人生的一次重大选择,要勇于选择荆棘之路,磨练自我,在这个夏天为自己正名! 

择荆棘之路,为国家添彩。他是近代物理学奠基人卡门的得意门生,他本可以选择无尽财富留在美国,却在新中国百废待兴之际毫不迟疑踏上归国之路,他首创物理力学,他首次将火箭用于喷气式飞机,他在长程火箭取得重大突破,他是“两弹一星”元勋钱学森。他在新中国这贫瘠的土地上创造一个又一个科学奇迹,在归国的荆棘之路上,为国家开出艳丽的花海。我们高三生当以报效家国为毕生追求,奉献青春,择荆棘之路,为国家添彩。

择荆棘之路,为世界助力。鲁迅先生曾说:“这世上本没有路,走的人多了便也成了路。”这句话用在塞罕坝人身上再合适不过。沙漠中可以生出茂密的森林吗?塞罕坝人用行动回答,答案是:可以。几十年时间一代代人在卫星视野中硬生生开辟出一片绿色,“地球卫士”称号名至实归。放眼世界,中国救援队、中国建筑队、中国维和部队……多少人选择一条荆棘之路,为世界和平发展开出一朵朵铿锵玫瑰。我们高三生当以他们为榜样,择荆棘之路,为世界助力。

荆棘之路,看似凶险,但经汗水与鲜血浇灌,等待我们的必将是娇艳欲滴的玫瑰。高考临近,我们高三学生当择荆棘之路,开铿锵玫瑰!

选择改变

王紫

为救国救民,他献出生命也在所不惜;为祖国效力,他服从安排选择改行;为祖国争光,她毅然选择更改国籍,投身中国。彭湃、彭士禄、谷爱凌,他们在人生的重要关头选择了自己的路,改变了自己的一生,又不止改变了自己的一生。

“参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源。”

选择为国争光,因而归国认祖,改变了更多人对祖国、对寻根的看法。谷爱凌,中美混血,却能在中国开展冬奥之际选择更改国籍,回归祖国,为中国做出贡献。她的选择不仅改写了中国滑雪体育史,更引发了人们对于人之根本的思考。正是选择了不忘根本,我们看到中国百废待兴的年代,大批科研人员放弃国外优越的物质条件选择投入祖国的怀抱。每一个中国人心底都会有忘不掉的牵绊,那是身为中国人的文化根本。无论是锦上添花,还是雪中送炭,选择根本,都会让国家变得更有凝聚力,会使更多人意识到中国是一个团结而紧密的整体。

“只要祖国需要,我当然愿意。”

选择为国为民,因而适时调整,改变了国家社会的困境。彭士禄最初学习的是机械,但在国家有需要时服从安排选择改行研究核动力,提升了中国在世界上的军事地位。班超选择投笔从戎时何尝不是为了国家安定?鲁迅选择弃医从文时何尝不是为了唤醒国民?他们着眼国家需要而做出了自己的选择,哪怕选择的结果是在自己未涉及的领域从零开始。可他们的选择是正确的,不为扬名立万,而是为改变祖国的不利局面,为国家、时代而做出贡献。

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”

选择报国尽忠,因而舍小我而取大义,改变了国家民族的命运。彭湃在国难当头之际舍弃万亩家田,舍弃名利,面对严刑拷打仍坚贞不屈。君不见岳飞精忠报国将生死小我置之度外?君不见文天祥在敌人威逼利诱下高呼“人生自古谁无死”以明一片忠心?选择祖国,无人再怕牺牲,他们选择保国家安宁,换来了国家荣耀富强,换来了民族立于不败之地。

当今,我们作为高三学生,正面临人生中的重大选择,我们该如何抉择?应当不忘根本,选择国之所需,改变居家学习时的懈怠,为自己挣一份光明前途;更要响应时代之号召,像周总理“为中华之崛起而读书”一样,我们也应为中华民族的伟大复兴而适时调整改变。

为国,我愿选择人烟稀少的那一条路,这会改变我的一生,更会以我之昂扬奋进绘制中国梦之蓝图!

行人稀少又何妨

秦歌

“生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”人生逆旅中有无数条岔路需要我们做出选择,有人选择安逸奢靡之路,有人选择荣华显贵之路,而即将面临高考的我只愿选择一条行人稀少的道路,择不悔之路,改变时代的未来。

因为选择了无私奉献,所以改变了个人的价值,君不见“耶鲁村官”秦玥飞归国后毅然选择回报故土建设家乡,成为脱贫攻坚的坚实力量;君不见王继才夫妇苦守边境海岛二十三年,成为守望山河之丰碑;君不见樊锦诗不惧戈壁清苦,一生只为传承敦煌文脉……家境优渥的少爷、内心丰盈的学者,他们本可以选择更安稳舒适的大道,却偏偏选择了行人稀少的荆棘小路,将自己的青春奉献家国,他们实现的不再是狭隘的自我价值,而是留取丹心照汗青的社会价值。我们生在和平年代,虽无法以生命回报祖国,但可以选择尽自己所能,如读军校、警校、志愿援藏支教等,做出无悔的选择,以奉献热血踏上时代征程。

因为选择了不懈拼搏所以改变了社会的发展。回望百年峥嵘岁月,正是无数中华儿女选择拼搏,中国才由昔日的“东亚病夫”到如今“嫦娥”探月,“天问”探火,“北斗”组网,“玉兔”升空。且看“后浪”曹原心有萤火,勤勤恳恳钻研学术,扎扎实实做好实验,终开辟物理学新领域,摘得“石墨烯驾驭者”桂冠;且看李文玉铸就“中国剑网”十年如一日潜心科研,开创中国战略导弹部队信息化先河。终日与枯燥数据为伴,可他们从未后悔,因为这就是他们的选择:敢拼,敢闯,以拼搏作为青春的底色,中国因他们而蜕变成科技强国。身为高考生的我们面临考验,更应踏实学习,用知识武装自己,提高知识素养,拼搏一时,可能改变未来的学校、工作、家庭,改变了自己的发展轨迹,同样改变着社会发展。

因为选择了心系祖国,所以改变了时代的未来。“为何我的眼中常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉。”2019年,花滑小将朱易加入中国籍,在本届冬奥会上成为女子单人滑唯一入选参赛选手,改变了中国花滑女单近年难有一席之地的局面;张艺谋之女张末留学后回到祖国,与父亲一同指导爱国影片《狙击手》为亿万观众心中种下了爱国的种子。落叶归根,他们心中永远飘扬着火红的国旗,升学之路上我们同样面临选择,留学丰实自身可取,但无论身在何处,请不要忘记了自己是一名中国人,我们一砖一瓦都应只为改变祖国的未来,学成归来后用知识和技能回报祖国。

“以青春之我,建青春之国家,青春之民族。”我们高三学子请选择一条无悔之路,因为祖国会因我们无私奉献、不懈拼搏、心系祖国而改变。行人稀少又何妨?唯愿不悔。

抉择之下,立身报国

颜如玉

国难当头,抛家舍业,彭湃选择救国救民,改变后代子孙本该艰苦卓绝的人生轨迹,为他们换得与未来较量的底气;艰难困苦,一穷二白,彭士禄选择改行专攻核动力,用毕生心血为祖国核潜艇事业投入曙光;心心念念,为国争光,谷爱凌选择加入中国国籍,站在祖国土地上为国而战。人烟稀少那条路的选择,注定过程遍布坎坷,但却让几代人在前赴后继的人生抉择中共同托起共和国初生的太阳,共同缔造祖国的荣光,改变后辈的征程。面对高考的兵荒马乱,疫情的汹涌潮起,我们高三学子亦应在这充满抉择的十字路口,将目光投向未来与家国,以敢教日月换新天之志立身报国。

选择扎根在田野,守望祖国的山岚湖海,改变乡村的贫瘠之貌。

“富贵非所愿,与人驻颜光。”犹记得,袁隆平誉满全球后选择漠视功名荣誉,选择让双脚沾满泥泞,俯身躬行于地里田间,最终杂交水稻覆盖全球,人们不再因困囿于温饱而麻木冰冷;不曾忘,张桂梅在学成之时放弃城市的优渥生活,选择投身山区教书育人,改变乡村女童黯无光亮的一生,为祖国的乡村振兴投下举足轻重的一颗砝码。前辈的抉择如同雾霭中的明灯,让我们高三学子审慎思考这场人生的选择,指引我们投身祖国最需要的贫瘠之地,选择用毕生所学倾注于祖国脱贫攻艰的事业,改变乡村落后的面貌,做五星红旗下最有意义的工作,逐前浪之续,传承不灭薪火。

选择埋首于文化传承,守护中华民族的文化记忆,改变其“束之高阁“的冷遇。

“踏遍青山人未老,风景这边独好。”传统文化的传承庚续了中华民族的精神基因。是叶嘉莹,面对诗词日渐衰颓的现状,选择投身于诗词文化的研究传承,继静安绝学,贯中西文脉,为诗词注入新的生机,成就华夏民族的诗意栖居;是单霁翔,选择一生与故宫相伴,改变了故宫日渐冷清的生命轨迹,让紫禁城承载着昔日故国的威严与今日新生的蓬勃融入生活,保存中华文化绵延千年的浩瀚和力量。我们高三学子亦应不畏惧与文化相伴的静寂无言之孤独,选择投身于传统文化的庚续保护,冀以尘雾之微,补益山河;萤烛末光,增辉日月,铸就新时代中华文化之内涵,挽传统文化大厦于将倾,巍峨屹立,养育万方。

一些人生中的抉择看似微小如尘,却改变了祖国之前景,人生之风景。钟南山选择为医学事业呕心沥血,于是有了国家疫情之穹窟的天朗其清。我们高三学子的一个人生抉择,于国于己,效用自待日后彰显。

道阻且长,行则将至;十年饮冰,热血难凉。愿我高三学子,庄严而郑重的做出人生抉择,踔厉奋发,逐风挽浪,与时代同频共振,为祖国添砖加瓦,必功不唐捐!

有效判断,正确选择

徐涵

澎湃本是富家少爷,却在国难当头之际,选择舍弃家业,投身救国,坚贞不屈,为后世创造美好生活;当国家核动力急需人才,彭士禄舍弃苏联机械学习,选择报效祖国,在一穷二白的条件下为祖国研究核潜艇;当得知北京成功申办奥运会,谷爱玲舍弃美国优渥条件,选择加入中国国籍,在北京冬奥会上大展身手,为国争光。他们有效的判断和正确的选择改变了自己,也改变了国家。作为面临重要人生选择的高三学生,我们也应进行有效的价值判断,做出正确的价值选择。

正确选择自身人生,改变当前形势。

北京冬奥会上,武大靖掩护任子威的那一刻令人感动。当武大靖体力不支,无法进行最后冲刺时,毅然舍弃自己夺冠的机会,选择让本是实行战术辅助的任子威进行冲刺,夺得比赛冠军,“功成不必在我,功成必定有我“。舍弃了自身的光荣与辉煌,选择让他人为祖国争荣誉。使中国队赢得了最后的胜利,也向世界彰显了中国人的团结精神;夺冠后的谷爱玲没有与其他国家获胜选手一样沾沾自喜,而选择安慰其他选手,示意观众停止欢呼,以照顾其他选手的情绪。这一举动让失败的选手得到安慰,也彰显了中国人的宽广胸怀,和人类命运共同体的大局观念。作为正面临重要人生选择的高三学生,我们更应树立正确的价值观,进行正确的人生选择,刻苦学习,决战高考,于青春年华中书写意气风发的一笔。

正确人生选择,改变国家面貌。

“林子里有两条路,我选择了行人较少的那一条,他改变了我的一生。”在看到中国人固守着封建思想,停滞不前时,鲁迅舍弃医学,选择拿起笔杆,从事文学创作。以文字的力量警醒国人,改变了中国人落后的思想,唤醒了革命的热情,改变了国家的命运;当面对疫情形势不断严峻,钟南山院士在耄耋之年毅然选择奔赴于抗疫一线,指挥疫情防控,救助患者,力挽狂澜,控制住了疫情,让世界对中国刮目相看。作为面对重要选择的高三学生,应脚踏实地,正确选择人生,实现人生价值,为社会、为人民多做贡献。

愿高三学子通过有效判断,做出正确选择;愿高三学子正确选择人生旅程,所向披靡;愿高三学子笔下有前途,抬头有未来,奏响人生绝美华章。 

侯晓旭


·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心




下载本资料word文档
(可直接打印)


点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材


上一篇教师投稿
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955