吉林省延边市长白山池北区2017_2018学年八年级语文上学期第一次月考试题新人教版


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吉林省延边市长白山池北区2017_2018学年八年级语文上学期第一次月考试题新人教版(八年级上册 部编人教版)
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2017-2018学年度上学期八年级语文第一次月考试卷
题号 一 二 三 总分
得分
同学们好!请珍惜每一次历练的机会吧!面对锻炼自己、舒展才智的考试,请认真阅读,仔细审题,自主思考,规范书写。相信你一定能够按要求去做,表达自己真实而独特的感受和体验。
一、积累与运用(14分,书写1分)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                


1.给下列加点字注音或根据拼音填汉字。(2分)
①漫溯(     )   ②曲肱(     )    ③shàn自(     )    ④竦zhì(      )
2.读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意 连贯的句子。(1分)
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_______________,__________________________________________________________________________________。
3.古诗文默写。(8分)
①                                                         ,志在千里。(《龟虽寿》)

②乡书何处达?                                                          。(《次北固山下》)
③自古月圆人不全,这总是会留给人们无限的遗憾和怅然,于是宋代的苏轼在《水调歌头》一词中“                                                               ,                                                                ”两句就把这遗憾化

作对天下离别之人的美好祝愿,传唱至今,历久弥香。
④文天祥《过零丁洋》一诗中,体现诗人的民族气节、表明舍生取义的决心的诗句是:

                                                                                   ,                                                                                  。
⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,自喻中虽感惆怅,却表达积极与豁达的人生态度的句子是:
                                                                                  
                                     ,
4.从小学到初中,同学们诵读经典诗词,一定积累了相当数量的诗词佳句,语文活动课时,小明同学出了一个上联,要求同学们根据所积累的诗词内容对出下联:(2分)
    上  联:遇困境当思柳暗花明 
    下  联:                   

二、阅读(46分)
(一)古诗文阅读(15分)
(甲)阅读下文,回答问题。(10分)
《论语》十则
孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”(《为政》)
子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”(《为政》)
子曰:“父母在,不远游,游必有方。”(《里仁》)
子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”(《里仁》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(《里仁》)
子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”(《述而》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(《子罕》)”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
5.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书,是 (            )的经典著作之一。(1分)
6.解释下列加点字。(2分)
弟子服其劳(                                )         君子喻于义(                                  )
7.前四节谈“行孝”的问题,那么孔子认为君子应该怎样行孝?(2分)
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8.“不义而富且贵,于我如浮云”,这个句子运用了什么修辞方法?其作用是什么?(2分)
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9.“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”讲的是什么道理?请谈谈你的理解。(3分)
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(乙)阅读下面短文,回答问题。(5分)
尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及;久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,若将追蛇者;蛇怒,复昂首欲吞之,蜘蛛引丝疾上;久之,蛇又将行矣,蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次;蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飚下①,踞②蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死,蜘蛛乃盬③其脑果腹而去。 (选自薛福成《物性相制》)
【注释】①飚下:带着一股风跳下。②踞:趴。③盬(ɡǔ):吃。 
10.解释下面加点字的含义。(1分)        
(1)尝见一蜘蛛布网壁间 (      ) ⑵蜘蛛乃酯其脑果腹而去 (          )
11.文中的蜘蛛最后是怎样杀死大蛇的 ?用原文语句回答(2分)
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12.读了这则短文后,你从中悟出了什么道理?(2分)
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(二)现代文阅读(26分)
阅读下文,回答问题。
无 言 之 爱 
晓晓 
(1)母亲是个哑巴。 
(2)在我出世之前就是。小时候的我总是眨着一双奇怪的眼睛,瞅着只会啊啊乱叫和手舞足蹈的母亲,瞅着瞅着,懂些事理了,我便抬不起头,甚至感到羞耻和仇恨。因为母亲的缘故,我额外地多受了他人的欺负。虽然哑巴母亲会适时出现,拼命护卫着,可是却往往适得其反,让我陷入更无法逃避和尴尬的境地。 
   (3)上学后,我最怕的,是雨雪天的突然降临,因为母亲会第一个把雨具和衣服送到学校。哑巴母亲不知道在哪能找到我,那么大的学校那么多的孩子,她根本就不知道该往哪儿找。找急了的母亲,便只好“问”路了。回答她的,是哄笑,是围观,是模仿,赶也赶不走,自己也脱不了身。她急,简直要出手打人了,这更激发了围观者取笑逗闹的兴致。因急着把东西送到我的手上,最终她还是忍住了愤怒,又是作揖又是赔笑,巴望着逃出重围继续寻找孩子。 
   (4)这一切,全被远远躲着的我看在眼里。我躲得远远的,躲得严严实实。我情愿淋着雨回家, 情愿冻得浑身发抖冻出病来,也不愿去接母亲手中的雨具和衣服。直到放学了,我会远远地绕过母亲,偷偷朝家的方向跑,把孤零零焦急寻找自己的母亲扔在学校,像没头苍蝇一样四处乱撞…… 
   (5)天很晚很晚,学校空寂无人了,母亲才沮丧地回家。一进家门,看见平安坐在那里的我,她眼睛里波光一闪,抽了抽鼻子,放下东西,像没事一样,继续做活儿去了。我却觉得很高兴,有赢了的味道。 
   (6)渐渐地,母亲和我之间,不但没有了任何交流,也越来越陌生。我见到母亲就跑,哪怕在路上遇见了,也像不认识一样。对于母亲在衣食住行方方面面指手画脚的叮嘱和关心,我要么置之不理,要么回敬以虎狼般的咆哮和拒绝。 
   (7)在我心里只有一个想法,顽固而坚定的想法———离开这个让我抬不起头的家,离开只会给我带来羞辱的母亲,离开这片缺乏温情、友好和暖意的土地。 
   (8)于是,我拼命地读书,以超出常人的意志和顽强,从村小学到乡中学,到镇上的高中,再到远在省城的大学。我惟一能做的,似乎只有读书,读得全村乃至全乡人对我只有仰视的目光了,还是读。 
   (9)从上中学起我就开始住校,一个月回家一趟,取些米和咸菜———母亲再也不往学校送了。因为父亲老实愚笨,而且身体有病,干不了重活,母亲只得养猪养鸡打柴挖药材,还干苦力挣钱,甚至她还偷偷到远远的地方乞讨。 
   (10)有一次,在外乞讨的母亲被狗咬了,伤口化脓感染了好长时间,我都不知道。偶尔回家的我从不关注母亲的一举一动,我的眼里,只有读书。不幸的是,同村同学告诉了我母亲乞讨的事,我当即气得撕了书本,从学校出走了。后来我才知道,母亲用满满一篮子鸡蛋托人写了厚厚一沓寻人启事,四处张贴,村里乡里还有镇上。寻人启事上说:再不去丢人现眼地讨饭了,只要孩子能回来。流浪的我因一连几天吃不上饭,就回来了,从此长住学校,再不回家。 
    ⑾终于有一天,大学毕业了的我想把根儿扎在省城。因而,除了父亲去世回家过一次,就再也不曾踏上家乡的土地。母亲一人守着孤单冷清的家,还不停地给我寄钱,把积攒的零钱换成整钱,再央人帮着写好汇款单,汇到城里。我有些不安和内疚,但碍于面子我不能“回头”。每年春秋两季,她还会寄出亲手做的布鞋和棉鞋。母亲从没想过儿子喜不喜欢,会不会穿,只管做,用心地做,不间断地做,当做一年到头最重大的事情来做。 
    ⑿上个月,从未出过远门的她,由乡里到镇上到县城再到省城,手里拿着写有我地址的字条,满城市寻找着。等终于看到两年没见面的我时,母亲老泪纵横!黑瘦且布满沟壑的脸,像枯萎的黄菊被浇上了水。她颤巍巍地从里怀摸出一双崭新的布鞋,捧到我眼前。那双松树皮般粗糙的手,指指我的脚,又指指布鞋,一双浑浊却闪着泪光的老眼,定定地盯着我,生怕我会从她视野里消失…… 
    ⒀我再也受不了了,“扑通”一声,万般负罪地跪在了哑巴母亲的面前……
13.给下列词语中加粗的字注音。(2分)
①作揖(          ) ②愚笨(          ) ③积攒(          ) ④沟壑(         )
14.解释下列加点词语在句中的意思。(4分)
①虽然哑巴母亲会适时出现,拼命护卫着,可是却往往适得其反。
适得其反:__________________________________________________________________
②对于母亲在衣食住行方方面面指手画脚的叮嘱和关心,我要么置之不理,要么回敬以虎狼般的咆哮和拒绝。 
置之不理:__________________________________________________________________ 
15.文章开头以“母亲是个哑巴”这一句单独成段,在结构和内容上各有什么作用?(4分)
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