江苏省丹阳高级中学2018届高三上学期期中考试语文试题(解析版)


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江苏省丹阳高级中学2018届高三上学期期中考试语文试题(解析版)(高三上册 苏教版)
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试题预览
2018届高三期中学业质量监测试题
语文 试题Ⅰ
一、语言文字运用
1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是
中国人在日常生活中,历来有自己的审美趣味:居室亭庐,贵在清爽自然,古朴沉静;花木水石,讲究秀美悠远,生动和谐;几榻器具,重视合规有度,朴质实用;衣饰有魏晋名士的    ,舟车有武陵蜀道的意境。这些审美趣味化为文化基因,   到历史长河里,孕育了辉煌独特、   的中华文明史。
A. 风格    汇聚    山高水长
B. 风格    会聚    源远流长
C. 风度    汇聚    源远流长
D. 风度    会聚    山高水长
【答案】C
【解析】试题分析:这是一道同义词辨析的题目,注意句子的语境和词语手法搭配,注意语句中的“魏晋名士”“文化基因”“中华文明史”等词语。
2. 下列各句中,没有语病的一项是
A. 石黑一雄在五岁时就和父母一起移民英国,但一直没能解决自己的民族认同问题,或许正是最能打动诺贝尔奖评委们的地方。
B. 野外探险具有极大的风险,仅有“人定胜天”和“大无畏”的精神显然不够,还要有专业的安全保障和对自然规律的充分认知为基础。
C. 在校园自然保护小区里,管理者不再打农药、不再清理枯木落叶,这些做法体现了尊重自然原生演进,避免了人力对生态的非必要影响。
D. 世界数十家科学机构联合宣布,从约1.3亿光年外,科学家们首次探测到双中子星并合产生的引力波及其光学对应体。
【答案】D
【解析】试题分析:A项,表意不明,“最能打动诺贝尔奖评委们的地方”是“一起移民英国”还是“没能解决自己的民族认同问题”不明确;B项,结构混乱,“还要有专业的安全保障和对自然规律的充分认知为基础”句式杂糅;C项,成分残缺,“尊重”没有宾语。
3. 某同学在搜索网站上查询“韩愈的名句”的内容,用于微专题学习。下列诗句不会在查询结果中出现的一项是
A. 闻道有先后,术业有专攻。
B. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
C. 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
D. 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
【答案】B
 
4. 下列书法作品中,可用“结构呈矩形,上紧下松,布白平衡匀称,用笔圆起圆收,线条粗细一致,具有端庄从容、遒劲圆润的美感”来描述的一幅是
 
A. 甲    B. 乙    C. 丙    D. 丁
【答案】A
【解析】试题分析:题干所列是“篆书”的笔法,所以选A。
5. 下列对“不要去炫耀锄头,而忘了种地。不种地,再多的锄头,再精致的锄头,价值也寥寥。”一句理解不正确的一项是
A. 工具是给人用的,不是用来看的。
B. 工具不是目的,不能夸大其价值。
C. 要有务实精神,要做好本位工作。
D. 把器物做到极致,体现工匠精神。
【答案】D
【解析】试题分析:题干该处的“本末之间的关系”,D项于此无关。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
诚意伯刘公行状
黄纪善
公讳基,字伯温,处州青田人。年十四,入郡庠,习举业,为文有奇气。凡天文、兵法诸书,过目洞识其要。举进士,安公曼硕见公,谓人曰:“此魏徵之流,而英特过之,乃济时器也。” 
江西行省大臣雅知公才略,辟为掾。后与幕官议事不合,遂投劾去。居青田山中,著《郁离子》。未几,总制官孙炎以上命遣使聘公,遂由间道诣金陵。会陈友谅入寇,或谋以城降;或以钟山有王气,欲奔据之。公独张目不言。上召公入,公奋曰:“先斩主降议及奔钟山者,乃可破贼尔!”上曰:“计将安出?”公曰:“如臣之计,莫若倾府库开至诚以固士心,然则取威制敌,王业成也。”上用公策,斩获干万。
洪武元年正月,上幸凤阳,使公居守。公志在澄清天下,乃言于上曰:“宋元以来,宽纵日久。当使纪纲振肃,而后惠政可施也。”乃命宪司纠察诸道,弹劾无所避。公案劾中书省都事李彬侮法等事,罪当死。丞相李善长素爱彬,乃请缓其事。公不听,遣官赍奏诣行在。上从公议,处彬死刑。公承旨,即斩之,由是与李公大忤。比上回京,李公诉之,遂辞归。
上召公赴京师,叙公勋伐。赉赐甚厚,累欲进公爵,公曰:“陛下乃天授,臣何敢贪天之功,圣恩深厚,荣显先人足矣。”遂固辞。上知其至诚,不强也。授弘文馆学士,封诚意伯。洪武八年正月,旧疾愈增,遣使驰驿送公还乡里。居家一月而薨。
公生平刚毅,慷慨有大节。每论天下安危,则义形于色。然与人游,坦然无间阻。至于义所不直,无少假借,虽亲之者以此。公初与同郡叶公景渊、金华宋公景濂同出处,有通家之好。至于居官任政,则各行其志,俱以功名显于世,而公与宋公又以文章为当代首称云。
6. 对下列加点词的解释,不正确的一项是
A. 江西行省大臣雅知公才略        雅:一向
B. 遂由间道诣金陵                间道:小路
C. 遣官赍奏诣行在                赍:抄写
D. 由是与李公大忤                忤:不和
7. 下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是
A. 庠:古代的学校,也特指乡学。
B. 行在:天子所在的地方,也专指天子巡行所到之地。
C. 驿:供传递公文的人中途休息、换马的地方,也指供传递公文用的马。
D. 大节:指的是一个人通常表现出来美好的品质。
8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)莫若倾府库开至诚以固士心,然则取威制敌,王业成也。
(2)至于义所不直,无少假借,虽亲之者以此。
9. 根据文章第三、四段,概括刘基在“居官任政”方面的特点。(不超过40个字)
【答案】6. C    7. D    
8. (1)不如倾尽府库的财物、敞开至诚的胸怀,来稳固军心,既然这样就能获得威势制服敌人,统一天下(帝业也就会形成)。
(2)对于不符合道义的行为,没有一点宽容(一点也不宽容),即使是亲近的人也用此对待(也如此相待)。    
9. 善于总结历史,治国有方略;办案铁面无私(秉公办案,不留颜面);不贪功名;忠诚为国。
【解析】
6. 试题分析:赍:携带。
7. 试题分析:大节:危难之际的节操。注意后文中的内容“每论天下安危,则义形于色”。
点睛:文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显,如此题“大节”指危难之际的节操。
8. 试题分析:注意重点词语“莫若”译为“不如”,“然则”译为“既然这样”,“至于”译为“对于”,“假借”译为“宽容”。
9. 试题分析:简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质,事情的原因、物象的特征的分析等,注意找到文中的相应的句子,然后翻译,同时注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。此题概括“传主”的性格特征,根据文意概括即可,概括时要围绕“居官任政”这一要求。
三、古诗词鉴赏
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
鹦鹉洲①
李白
鹦鹉来过吴江水,江上洲传鹦鹉名。
鹦鹉西飞陇山去,芳洲之树何青青。
烟开兰叶香风暖,岸夹桃花锦浪生。
迁客此时徒极目,长洲孤月向谁明。
注:①此地因祢衡作鹦鹉赋而得名。东汉末,祢衡恃才傲物,曹操想羞辱他反被羞辱,就把他遣送给刘表。祢衡对刘表也很轻慢,刘表又把他送给黄祖。后因与黄祖言语冲突而被害,时年二十六岁。
10. 简要赏析颔联、颈联的表达特色。
11. 这首诗蕴含了作者怎样的思想感情?
【答案】10. 颔联:借用典故(借代),借鹦鹉西飞,暗写(代指)祢衡被黄祖杀害。以乐景衬哀情,以鹦鹉洲树木青翠,反衬祢衡命运的悲惨。颈联:运用比喻,从视觉、嗅觉、触觉等多角度描写鹦鹉洲的美好的风光(以兰叶香、桃花开的春景,反衬出下文自己内心的孤苦之情)。    
11. 对祢衡的才华的倾慕之意;对祢衡的悼念之情;借祢衡抒发孤傲自得之意;遭遇贬谪的失意之情;漂泊异乡的孤独之情。
【解析】
10. 试题分析:此题山西诗句的表达特色,重点抓住诗句中的“鹦鹉西飞”的典故分析用典的手法,抓住“香风暖”“锦浪生”乐景和整首诗的情感分析“以乐景写哀情”。
点睛:诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今,表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等,修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等,一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分,表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法,然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法,然后分析艺术效果。如此题重点分析用典和以乐景写哀情的手法。
11. 试题分析:注意抓住诗句中的“何青青”“迁客”“徒极目”“孤月”“向谁明”分析对祢衡的才华的倾慕、悼念之意,自己的失意、漂泊异乡的孤独之情。
点睛:诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的答案无限接近,还要注意诗歌的抒情方式,根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析,不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住诗句中的“何青青”“迁客”“徒极目”“孤月”“向谁明”分析情感。
四、名句名篇默写(
12. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)我腾跃而上,不过数仞而下,_____,此亦飞之至也。(庄子《逍遥游》)
(2)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。______,愁空山。(李白《蜀道难》)
(3)茅飞渡江洒江郊,_______,下者飘转沉塘坳。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)醉不成欢惨将别,_______。(白居易《琵琶行》)
(5)廊腰缦回,_______。各抱地势,钩心斗角。(杜牧《阿旁宫赋》)
(6)觥筹交错,_______,众宾欢也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)_______,来者犹可追。(《论语•微子》)
(8)看似寻常最奇崛,______。(王安石《题张司业诗》)
【答案】    (1). 翱翔蓬蒿之间    (2). 又闻子规啼夜月    (3). 高者挂罥长林梢    (4). 别时茫茫江浸月    (5). 檐牙高啄    (6). 起坐而喧哗者    (7). 往者不可谏    (8). 成如容易却艰辛
【解析】试题分析:这是一道根据上下文默写的题目,不要出现错别字。注意“翱”“蓬”“罥”“浸”的写法。
五、现代文阅读(一)
阅读下面的作品,完成下列小题。
俄罗斯性格
阿•托尔斯泰
①我的朋友伊戈尔年轻健壮,十分出众。每当他从坦克炮塔里钻出来的时候,简直就如战神!但在库尔斯克那场猛烈的战斗中,伊戈尔中尉的那辆坦克不幸被德国鬼子的一颗炮弹击中。他虽然活了下来,也有视力,但脸被烧得模糊不清。八个月之后,递给他一面镜子的护士转过身去,哭了起来,而他立即把镜子还给了她。
②“经常有比这更糟糕的事情呢,”他说,“这个样子是可以活下去的。”但是,他再也没有向护士要镜子,只是常常用手摸摸自己的脸,好像在逐渐习惯它似的。医疗委员会认为他不适合再去作战了,于是他动身回去探望一下父母。
③他回到村子里的时候,天色已接近黄昏。看,还是那口井,从这里数第六个小屋就是父母住的茅舍了。他突然站住了,双手插在口袋里,他摇了摇头,向那所房子走去。他的膝盖陷在雪里,弯身向窗内看去,他看见了母亲正在暗淡的灯光下准备晚饭,母亲还是披着那条黑色的披巾,但老多了,耸着消瘦的双肩……“啊,早知道,至少每天该给她写上几个字,讲讲自己的情况……”她把简单的饭菜摆在桌上,一壶牛奶,一块黑面包,

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