浙江省衢州市2017-2018学年七年级下学期教学质量检测第一次月考语文试题(第一、二单元)


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浙江省衢州市2017-2018学年七年级下学期教学质量检测第一次月考语文试题(第一、二单元)(七年级下册 部编人教版)
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2017学年第二学期七年级语文教学质量检测(一)书写(3分)本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确,工整。一、语文知识积累。(24分)1.根据语境和拼音书写词语,并给加点字注音。(4分)读书,是读者与书中一个个鲜活灵魂的交流与碰撞。在杨振宁的《邓稼先》里,感受到邓稼先至死不懈研究国防武器的民族
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2017  学年第二学期七年级语文教学质量检测(一)

 
书写(3 分)
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确,工整。 
一、语文知识积累。(24 分)
1. 根据语境和拼音书写词语,并给加点字注音。(4 分)
读书,是读者与书中一个个鲜活灵魂的交流与碰撞。在杨振宁的《邓稼先》里,感受到 邓稼先至死不懈研究国防武器的民族大爱,也领略了他在蓬断草枯、mǎ gé guó shī(▲)的沙漠 战场埋葬同事和下属的隐忍悲痛;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者对家乡国 土的 zhì tòng (▲)热爱,以及发誓要用自己的泪水洗刷家乡一切的污.秽.(▲)和耻辱的决心;读 臧克家的《闻一多先生的说和做》,我们感受到了闻一多先生锲.(▲)而不舍的钻研精神,以 及当说则说当做则做的慷慨淋漓。
2. 下列各组词语中没有错别字的一项是(▲)。(2 分)
A.臆测 穿带 深宵 饥肠辘辘
B.暇疵 装潢 魄势 悬崖绝壁
C.坦荡 景致 翘首 浊流宛转
D.恫吓 字贴 蚱蜢 警报迭起
3. 下列句子中加点的词语使用正确的一项是(▲)。(2 分) 
A.他一生都没有离开过贫穷,兀.兀.穷.年.地度过了一辈子。 
B.春晚节目《扶不扶》令人忍.俊.不.禁.,同时又发人深省。 
C.班主任今天穿着一身崭新的衣裤,在教室里招.摇.过.市.,非常漂亮。 
D.看云识天气必须有丰富的经验,因为云的变化是扑.朔.迷.离.的。
4. 对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是(▲)。(2 分)
A.①名词 ②助词 ③形容词 ④动词 ⑤代词 ⑥代词 B.①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词 C.①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词 D.①代词 ②动词 ③副词    ④形容词 ⑤助词  ⑥名词
5. 下列文学常识有误的一项是(▲)。(2 分)
A.杨振宁,理论物理学家,与李政道共获 1957 年诺贝尔物理学奖。
B.闻一多,诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神 话与诗》《唐诗杂论》等。
C.萧红,原名张迺莹,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 
D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共 1362
 
年间的史事。
6. 古诗文名句默写。(6 分)
(1)万里赴戎机, ▲ 。(《木兰诗》) (2)士别三日, ▲ 。(《孙权劝学》)
(3)请写出《木兰诗》中上下句的意思相互交错、互相补充的两个句子: ▲ ,
  ▲ 。
(4)爱国是诗歌常见的主题,请你写出一联表达爱国情思的诗句: ▲ ,  ▲  。 7. 解释下列句中加点的文言词语。(6 分)
(1)蒙辞.以军中多务 (▲) (2)大兄何见.事.之晚乎 (▲)
(3)朔.气传金柝 (▲) (4)赏赐百千强. (▲)
(5)双兔傍.地走 (▲) (6)孤岂欲卿治经为博.士.耶 (▲)
二、阅读。(43 分)
(一)名著阅读。(4 分)
8. 读下面文段,完成以下题目。
街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥,处处烫手,处 处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张 得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开;甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……
连 A 都有些胆怯了!拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上 都流了汗。
文中 A 处的人物是 ▲ (1 分),他最大的梦想是 ▲ (1 分),经历了人生 的三起三落之后,他从一个诚实可爱的青年变成了  ▲  (2 分)的行尸走肉。
(二)阅读下面文章,完成 9—13 题。(18 分)
三角梅
刘成章
①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可 以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显 眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。
②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水, 栽好之后,管理也没有偏三向四,天天都给它们浇水,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽 条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的 趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。
③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。
④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比初栽下时 还少了好多,病恹恹的,一派要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了,感伤地 想,它总有一天会死去的。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然 毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有,于是我和老伴多次站在它的面前叹喟,皱眉,甚 至责骂。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女 儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。
⑥然而,就在我们说这话后的不长时间,却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见, 三角梅的可怜兮兮的枝叶间,第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快, 不久就长到二尺长了,而且在那新条上旁逸斜出,又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但
 
为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是, 对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就做出拼命的一搏,终于把生命的力量给搏 出来了。它好像每天太阳一出来,就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出 来的生机和生气,非常生动地展示在蓝天之下,是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛 虫,终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。
⑦又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出个妙龄女子的脸,静静地望着 我,她的身子还隐在墙后,恍恍惚惚似真似假,是邻家的客人吗?我终于从迷惑中清醒过来, 看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀 出多年来少见的美丽光彩。
⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的 红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它 的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀, 扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。
⑨生命,真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。
9. 写出作者对三角梅情感态度变化的过程。(4 分)
A ▲ → B ▲ → C ▲ → D ▲ 
10.本文的②~⑤节写了什么?在文中起什么作用?(4 分)
11.“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么?(2 分)
12.请从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。(4 分)
太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花都像一只 火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。 
13.结合全文,说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。(4 分)
(三)诗文阅读。(21 分)
14.阅读《我的中国心》歌词,完成下面三小题。(7 分)
我的中国心
(C)河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近, 
   可是不管怎样,也改变不了我的中国心。 
   (A)洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。 
我的祖先早已把我的一切,烙上中国印。 
 (B)长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤, 无论何时,无论何地,心中一样亲。
(1)《我的中国心》深沉真挚,也深情直白,请摘录一句直抒胸臆,表达自己对祖国深情 不变的句子。(1 分)
(2)‚我的祖先早已把我的一切烙上中国印‛中的“烙”字能换成“盖”吗?为什么?
(3 分)
(3)请从 A、B 处选择一句最能打动你的歌词,并从用词、修辞、意象等任一角度,赏析 词句中所蕴含的感情。(3 分)
【示例】我选(C)
赏析:一个‚只‛字,情深意长。是啊,离开祖国已不知多少年了,有的甚至从未踏上 过祖国的河山。可是不管离开了多少年,哪怕从未见过,梦里都是祖国河山的影子。这里包 含了对祖国深深的思念,同时也有着深深的遗憾。
我选(▲)赏析: ▲   阅读下面的文言文,完成 14—19 题。(14 分)
 
刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角全队溃覆几 为所擒。又得古水利书,伏读经年①,自谓可使千里成沃壤。绘图列干②州官。州官也好事, 使试于一村。沟洫③甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。
由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:‚古人岂欺我哉!‛如是日千百遍,惟此六 字。不久,发病死。
后,风清月白之夕,每见其魂在墓前松柏下,摇首独步。倾耳听之,所诵仍此六字也。 或笑之,则歘④隐。次日伺之,复然。
泥古者愚,何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:‚满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书亦能 害事。国弈不费旧谱,而不执旧谱;国医不泥古方,而不离古方。故曰:‘神而明之,存乎 其人。’又曰:‘能与人规矩,不能使人巧。’‛
(选自纪昀《阅微草堂笔记》)
【注释】:①经年:一年左右。②干:求见。③沟洫:沟渠。④歘(xū):火光一现的样 子。
15.解释下面句子中加点的词语。(2 分)
(1)自谓可将.十万(▲) (2)会.有土寇 (▲) 16.用“/”给下面句子标出两处停顿。(2 分)
自 练 乡 兵 与 之 角 全 队 溃 覆 几 为 所 擒。
17.下列句子中加点的词意思和用法相同的一项是(▲)。(2 分)
A.风清月白之.夕 当求之.于上流
B.几为.所擒 愿为.市鞍马
C.使试于.一村 或重于.泰山,或轻于.鸿毛
D.如是.日千百遍,惟此六字 如是.再啮,石又再转。
18.用现代汉语翻译下列语句。(4 分) (1)自谓可使千里成沃壤。 (2)能与人规矩,不能使人巧。
19.羽冲临死前却感叹曰:“古人岂欺我哉!”你认为呢?请联系自己的学习实际,谈谈你的 认识。(4 分)
三、语言运用。(50 分)
20.请仿照示例,在横线上分别续写两句话,使之与前面的语句形成排比。(5 分) 我梦想,驰骋于塞北苍茫辽阔的大漠,在金黄的夕阳中,感受“长河落日圆”的雄浑; 我梦想, ▲ ;
我梦想, ▲ 。
21.请以“让 ▲ 在心底长驻”为题写一篇记叙文。(45 分) 要求:
①先将题目补充完整(可以是友情、幸福、感动、善良„„),字数不少于 600   字。
②不抄袭,不用本试卷中的阅读材料作为写作内容。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
 
2017学年第二学期七年级语文教学质量检测(一)
参考答案及评分建议
卷面书写 3 分 
一、语文知识积累(24 分)
 1.(4 分) 
马革裹尸;挚痛;wū huì;qiè 2.  (2 分)答案【C】
【解析 A 项中“穿带”应为“穿戴”,的 B 项中的“暇疵”应为“瑕疵”; D 项中的“字贴”应为“字 帖”。 】
3.(2 分)答案【B】
【解析:A“兀兀穷年”是指用心劳苦地一年到头都这样做,不是指贫穷。C“招摇过市”指在 公开场合大摇大摆显示声势,引人注意。用在此处不当;D“扑朔迷离”形容事物错综复杂, 难以辨别。此处宜用“变幻莫测”。 】
4.(2 分)【D】
5. (2 分)【D】
【《资治通鉴》是编年体通史。】
6.(6 分)
(1)关山度若飞
(2)即更刮目相待
(3)将军百战死,壮士十年归(东市买骏马,西市买鞍鞯;开我东阁门,坐我西阁床;当 窗理云鬓,对镜贴花黄。……只要是本文中互文的句子即可)
(4)示例:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还(只要是表达爱国的诗句均可)
7.(6 分)
(1)推托
(2)知晓事情
(3)北方
(4)有余
(5)靠近,临近
(6)专掌经学传授的学官 二、阅读(43 分)
(一)名著阅读(4 分)
8.
祥子(或骆驼祥子)(1 分);拥有一辆自己的车。(1 分);麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃。
(2 分,意思对即可)
(二)现代文阅读(18 分)
9.(4 分) 
憧憬→沮丧→痛恨(憎恶、厌恶、厌弃)→惊喜
(各 1 分)
10.(4 分)
写了三角梅在栽下的三年里毫无变化、毫无生机。(2 分)为下文写三角梅的盛开做铺垫, 与下文写三角梅的盛开形成对比,突出了三角梅盛开的美丽,欲扬先抑,收到了出人意料的 表达效果。(2 分)
 
11.(2 分) 
本以为将要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵,出乎意料,让她感到惊喜,因此“眼 中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。
12.(4 分)
(1)描写的角度:花的颜色和形态,写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之美;(2 分)
(2)修辞手法:运用了比喻的修辞手法,将花朵比作张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶, 生动形象地写出了三角梅的花形、动态和生机,表达了作者对三角梅的喜爱之情。
(2 分,指出修辞得 1 分,写出作用得 1 分)
13.(4 分)“奥秘”指高深神秘不易了解的事理,“潜能”指潜在的还没有发挥出来的能力或能 量。(对词语本意的解释各 1 分)文中三角梅的生长过程告诉我们生命的成长有自身的规律, 有时并不被我们察觉,它是一个漫长的过程,需要静静地等待;(1 分)只有在不断地坚持、 不断地积蓄、不断地拼搏,才能够绽放出生命的美丽。(1 分)
(三)诗文阅读(21 分)
14.(7 分)
(1)(1 分)可是不管怎样也改变不了我的中国心。(或洋装虽然穿在身,我心依然是中国 心。/无论何时,无论何地,心中一样亲。/就算身在他乡也改变不了我的中国心。) (写出一句即可得 1 分)
(2)(3 分)
【示例】:不能。“烙”指用烫的方式留下印记,“烙印”是难以磨灭的痕迹,(1 分)一个“烙” 字,形象而逼真地显示了祖国对自己的影响之深,(1 分)表达了海外赤子和祖国永远无法分 离的血肉关系,表现海外游子对故土的眷恋。而“盖”字没有这样的表达效果。
(写出其中 1 点即得 1 分)
(3)(3 分)
【示例 1】:我选 A,赏析:“虽然”和“依然”是结构上的呼应,也是内容上的对比,(1 分) 通过内外的对比,写出海外游子身在海外,心系祖国的情怀。(2 分)
【示例 2】:我选 B,赏析:“长江”、“长城”、“黄山”、“黄河”都是能代表祖国的“河山”,借代 祖国,(1 分)“重千斤”把不能以斤两计算的对祖国的感情用斤两表达出来,形象表现祖国 在海外游子心中的分量,表达强烈的爱国之情。(2 分)
15.(2 分)
(1)率领,带领
(2)适逢,正赶上
16.(2 分)
自 练 乡 兵 与 之 角 /全 队 溃 覆 /几 为 所 擒。
17.(2 分)答案【D】
【A 结构助词“的”/代词;B  表被动/介词,“替”;C 介词,在/介词,比】
18.(4 分)
(1)羽冲自认为可以使千里荒野变成肥沃的良田。(关键词:谓、千里)(2 分)
(2)(读书)能够教会人做任何事的规范步骤,但不可能让人变得灵巧。(关键字:规矩、巧)
(2 分)
19.(4 分) 我认为并不是古书欺骗了他,而是刘羽冲死读书,不能学以致用,灵活运用,以至于在实践 中大败。(2  分)在我们的学习中,应学以致用,将所学知识付诸实践,紧密联系生活,活 学活用。(2 分)
 
附译文: 
刘羽冲偶然得过一部古兵书,苦读了一年左右,自己感觉可以统领十万军兵冲锋陷阵了。
正巧当时乡里出现土匪,刘羽冲就自己训练乡兵与土匪们打仗,然而全队溃败,自己也差点 被土匪捉去;又偶然得到一部古代水利书,苦读了一年左右,自己认为可以有能力使千里荒 地成为肥沃之地,绘画了地图去州官那里游说进言,州官也是个好事者,就让他在一个村落 来尝试改造,水渠刚造好,洪水来了,顺着水渠灌进来,全村的人几乎全被淹死变成了鱼。
于是他从此抑郁不乐,总是独自在庭阶前散步,一边走一边摇着头自言自语说:‚古人 怎么可能会欺骗我呢!‛就这样每天喃喃自语千百遍,就是说这六个字。不久刘羽冲就抑郁 而死了。
后来每逢空气清新月光皎洁的夜晚,经常会有人看到他的魂魄在墓前的松柏树下,一边 摇头一边漫步,侧耳细听,鬼魂说的仍然是这六个字(古人岂欺我哉)。有时候听到的人笑他, 鬼魂就会马上隐没,第二天再去那里看,还是看到鬼魂那样独步着喃喃自语。拘泥于古籍的 人都有点呆气,但怎么会呆到这个地步呢?
何文勤大人曾经教导我说:‚满腹都是经书会对事情的判断造成危害,但是一本书也不 看,也会对事情的判断造成危害。下棋的大国手不会废弃古代流传下来的棋谱,但是不会很 执着于旧谱;高明的医生不会拘泥于古代流传下来的药方,但是经验里也不会偏离古方。所 以说:‘能够把什么事做得出神入化,主要是看做事的人罢了’。‛又说:‚能够教会人做 任何事的规范步骤,但不可能让人变得灵巧。‛
三、语言运用(50 分)
20.  (5 分) 
结合语境中的句子特点,注意仿写句在语气、句式上的连贯,符合排比句的句式要求。 
答案示例:攀登中原五岳至尊的泰山,在茫茫的云层中,体会“一览众山小”的情怀;
驰骋于广漠无垠的塞外北国,在徐徐和风中,领略“塞下秋来风景异”的奇特。
21.(45 分)(略) (122.240.193.16)

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