浙江省绍兴市2017-2018学年七年级下学期第一次教学质量检语文试题


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浙江省绍兴市2017-2018学年七年级下学期第一次教学质量检语文试题(七年级下册 部编人教版)
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2017学年第二学期七年级语文教学质量检测(一)一、语言积累运用(29分)1.根据拼音写汉字或根据黑体汉字写拼音。(3分)历史的星空,因有众多的杰出人物而光辉灿烂。他们中有为祖国核弹事业(jǖgōngjìncuì) ▲ 的邓稼先;有在群众大会上大骂特务,(kāngkǎilínlí) ▲ 的闻一多;也有对青年写信草率表示深恶(▲)痛
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2017  学年第二学期七年级语文教学质量检测(一)

 

一、语言积累运用(29 分)
1. 根据拼音写汉字或根据黑体汉字写拼音。(3 分)
历史的星空,因有众多的杰出人物而光辉灿烂。他们中有为祖国核弹事业(jǖ gōng jìn cuì)
  ▲ 的邓稼先;有在群众大会上大骂特务,(kāng kǎi lín lí) ▲ 的闻一多;也有对青 年写信草率表示深恶(▲)痛绝的鲁迅先生。
2. 下列加点的成语使用不.当.的一项是(▲)。(3 分)
A. 今晚我要好好地睡一觉,养.精.蓄.锐.,好对付明天的考试。
B. 李凯郑.重.其.事.地对我说:“我要去竞选班长。” 
C.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇.孺.皆.知.的人物了。 
D.这个毒枭被缉毒警当场击毙,终于落得个马.革.裹.尸.的下场。
3. 下列对句中加点词意思的解说,不正确的一项是(▲)。(3 分) 
A.卿.今当涂掌事(古代君对臣,长辈对晚辈的称谓) 
B.孤.岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称) 
C.非复吴下阿.蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道) 
D.大.兄.何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)
4. 解释下列加点的词。(6 分)
蒙辞.以军中多务 (▲) 见.往事耳 (▲) 即更.刮目相待 (▲)
愿为市.鞍马 (▲) 赏赐百千强. (▲) 对镜帖.花黄 (▲) 5. 古诗文默写填空。(6 分)
(1)草树知春不久归, ▲ 。 韩愈《晚春》
(2)      ▲  ,何人不起故园情。 李白《春夜洛城闻笛》 (3)深林人不知,  ▲  。 王维《竹里馆》 (4)      ▲  ,  ▲  ;  ▲  ,安能辨我是雄雌? 《木兰诗》
6. 读新闻,回答问题:(8 分)
【新闻内容】
央广网北京 1 月 28 日消息(记者吴喆华 刘笑梅 实习记者任宇坤 李晓斐),中国之声
《新闻纵横》报道。《黄河大合唱》是人民音乐家冼星海谱曲、光未然作词的影响力最大的 一部交响乐,它以黄河为背景,广阔地展现了抗日战争的壮丽图景,向全世界展示了中华民 族解放的战斗决心,塑造了中华民族巨人般的英雄形象。
但最近,一段《黄河大合唱》视频居然被贴上了‚搞笑‛的标签在网络流传。这是某单
 
位年会上的场景。视频中,这抗战歌曲,被表演者以夸张的表情和肢体动作全程‚恶搞‛, 引得台下哄笑不断。对此,《黄河大合唱》的创作者冼星海、光未然的后人通过中国之声表 达了他们的愤怒和不满,因为恶搞歌曲是对历史的不尊重,呼呼有关单位停止这样的演出, 并要求限制相关视频的传播。
作曲家冼星海的女儿冼妮娜看到后气得一晚上没睡,她认为这种表现形式是对原作品的 一种侮辱,‚我是很反对的,我父亲是用血和泪来写的这部作品,代表我们这个中华民族之 魂,不朽之作。严肃的音乐不可以这样来调侃,他们来恶搞,我觉得是忘本。‛词作者光未 然的儿子张安东也表示,他难以接受这种以娱乐大众为目的恶搞行为,并怒斥这种做法‚不 可原谅‛,‚我特别愤慨的就是那些主办这些节目的人,他们自己的年纪不小,他们对抗战 文化会有印象,但是他们没有感觉,麻木的,还在以一种廉价娱乐大众的情绪下组织,我觉 得难以接受或者不可原谅。‛
【相关链接】
A.恶搞《黄河大合唱》,最早要追溯到 2014 年 4 月某卫视的一期节目,节目中参赛选 手伴着《黄河大合唱》的背景音乐,做出一些夸张另类的肢体动作,当时这段表演引得现场 四位评委大笑,并获得全票通过。有评委表示:‚我特别喜欢你们这个节目,我真的觉得太 需要拿一些严肃的东西来调侃,我们缺这个,其实没有什么不可以调侃的,非常好玩。‛广 西南宁‚斗逗乐‛喜剧坊,至今仍在舞台上表演这样的《黄河大合唱》。‚斗逗乐‛创办人 马国富说,‚如果说我们每一个人都用正常演唱的方式去指挥《黄河大合唱》,那不会有人 看的。艺术,它一定是要创新的。整个从音乐、音符、指挥、武术、舞蹈,还有各方面的演 技上面,都等于说是全方位的提升。‛光未然的儿子张安东认为,马国富的说法是在狡辩, 黄河大合唱每个月都会在世界各地演出,有大量拥趸(yōng dǔn,指支持者,拥戴者)。张 安东说,即便为了传播,也有更好的形式。浙江卫视的一档娱乐节目里,影视明星和专业人 士在黄河边合唱的一段《保卫黄河》,就令他印象深刻,在滔滔河水声和澎湃交响乐的衬托 下,这期节目感染了很多人。也有网友评论说:‚太感动了,眼泪根本忍不住。‛
B.2015 年 8 月 26 日,国家新闻出版广电总局发布了‚我最喜爱的十大抗战歌曲‛网络
投票结果,《黄河大合唱》是入选的 10 首歌曲之一。
C.‚90 后‛声乐教师赵一菲,曾在法国参加这部作品的百人合唱演出。她说,在国外 的华人圈中,《黄河大合唱》有着极高的地位。不论在哪里,响起这个旋律,都令人心潮澎 湃。而在音乐演出中,这首歌一般也是压轴曲目。她认为,现在的年轻人对抗战歌曲,的确 没有老一代人体会那么深,但如果能现场完整地聆听这部作品,还是非常震撼心灵,‚我回 国也两年了,最近的一次演出是在国家大剧院,是在结尾的时候唱了保卫黄河,全场观众都 跟着在唱,而且,唱到最后哭了,现场气势磅礴,好像真的是黄河在怒吼,在奔腾。‛
D.武汉抗战研究文化学者陈勇认为,‚恶搞黄河大合唱‛带来的社会影响是消极的。 对于饱含中华文化的经典作品,尤其是抗战歌曲,决不允许‚恶搞‛,‚让歌曲在这个时代 也能够起到精神粮食、精神支柱的作用,我们要有我们的自信,把这些歌曲在这样的活动中 间唱起来,唱响。‛
——根据相关网络新闻改编 (1)请用一句话概括这则新闻的主要内容(不超过 25 个字)。(2 分) 
(2)恶搞经典抗战歌曲《黄河大合唱》,有的是无知者无畏,有的是消遣娱乐,有的还打
着创新的旗号,对此,请你结合新闻内容和相关链接,驳斥这种错误的思想和行为。(4 分)
(3)我们在第二单元学过的《黄河颂》(歌词)和上述材料中提及的《保卫黄河》是《黄 河大合唱》组歌的第二乐章和第七乐章,请你再写出任意两个乐章的题目(不讲究次序)。
(2 分)
 
二、名著阅读和现代文阅读(16 分) 
仔细阅读名著片段,回答后面的问题。
(一)
①风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一 阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往 下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。【批注:  ▲  】
②祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地 上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能 抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左 右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热 气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那 么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在 水里挣命。
③雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:‚先生,避避再走吧!‛【批注:  ▲ 】
④‚快走!你把我扔在这儿算怎么回事?‛坐车的跺着脚喊。
⑤祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站 住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,天黑了一 阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么, 他已经顾不过命来。
(节选自《骆驼祥子》)
7. 请从内容和语言表达上对第①段和第③段画线的句子进行批注。(6 分)
8. “坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命”,从这句对坐车人的描写 并结合文段,想象当时坐车人的内心活动,用第一人称表述。(2 分)
9. 原著中这一章的结尾这样写道:“雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的 人。其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。”结合文段,谈谈你对这句话 的理解。(3 分)
(二)
祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜,A 着了慌,到娘娘庙求了个神方:一点香灰之外,还有两 三味草药,给他灌下去……A 这才想起去请大夫。扎了两针,服了剂药,他清醒过来,一睁 眼便问:‚还下雨吗?……‛
他躺了十天。刚顾过命来,他就问 A:‚车呢?‛
(节选自《骆驼祥子》) 10.联系《骆驼祥子》全文回答,选段中人物 A 是谁?祥子为什么大病一场?祥子问起的那 辆“车子”后来的命运怎样?请用简要的语言回答。(5 分)
三、古诗文阅读(15 分)
(一)雨过山村
【唐】王建 
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
11.诗的一、二两句,写出了山村怎样的特点?(2 分)
12.古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。(3 分)
 


(二)
初,霍氏奢侈,茂陵徐生曰:‚霍氏必亡。夫奢则不逊,不逊必侮上。侮上者,逆道也。 在人之右,众必害①之。霍氏秉权日久,害之者多矣。天下害之,而又行以逆道,不亡何待!‛ 乃上疏言:‚霍氏泰盛,陛下即爱厚之,宜以时抑制,无使至亡。‛书三上,辄报闻②。
其后霍氏诛灭,而告霍氏者皆封,人为徐生上书曰:‚臣闻客有过主人者,见其灶直突③, 傍有积薪。客谓主人:‘更为曲突,远徙其薪;不者,且有火患。’主人默然不应。俄而家 果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行④,馀各以功次 坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:‘乡使听客之言,不费牛酒,终亡火患。今论功而请宾, 曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?’主人乃寤而请之。‛
《汉书•霍光传》
【注】①害:妒忌,怨恨。②报闻:汉代制度,上书言事,皇帝不采用的,就来个‚报 闻‛,意思是知道了,表示作罢。③突:烟囱。④上行(háng):上位。 
13.解释下列加点词语:(3 分)
霍氏秉.权日久(▲) 主人乃寤.而请之(▲) 客谓.主人(▲) 14.用现代汉语翻译画线的句子:(3 分)
更为曲突,远徙其薪;不者,且有火患。
15.“曲突徙薪”这个故事说明了什么道理?文中上书人引用“曲突徙薪”的故事用意是什么?
(4 分) 四、作文(40 分)
16.作文:家有 ▲ (40 分)
虽然,人们说幸福的家庭都是相似的,但就像树上没有两片完全相同的树叶一样,每个 家庭中每一个家庭成员都有与众不同的一面比如,有的爸爸是严肃的教育家,有的爸爸是幽 默大师,有的妈妈是女超人,有的妈妈是美容控,哦,如果家里还有个破坏王弟弟或者是小 可爱妹妹,那就更有意思,更有故事啦……请选择一个家庭成员,写写他(她)的故事。
要求:把题目补充完整,集中写一个人物,通过生动的故事和细致的细节刻画人物形象, 情感真挚;字数 600 左右。
 
2017  学年第二学期七年级语文教学质量检测(一)
参考答案及评分建议
1、(1 分 1 格) 
鞠躬尽瘁;慷慨淋漓;wù 
考点:字形字音——基础 
2、(3 分)【D】
(马革裹尸多指军人战死于沙场,形容为国作战,决心为国捐躯的意志。) 
考点:成语运用——基础
3、(3 分)【D】
(大兄即兄长,也可以是对朋友的尊称,不是对自家兄长的专称) 考点:古汉语人物称呼的理解和运用——基础
4、(6 分,1 分 1 格)
 推辞;了解;重新 
买;有余;通“贴”,粘贴 
考点:课内文言词语积累——基础
5、(6 分,1 分 1 格)
(1)百般红紫斗芳菲
(2)此夜曲中闻折柳
(3)明月来相照。
(4)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,
考点:古诗名句——基础
6、
(1)、(2 分)
《黄河大合唱》被恶搞,创作者后人怒斥“忘本”。
(两点缺一不可) 
考点:叙述性材料要点提炼概括——中档
(2)、理由如下:(4 分,2 分 1 点,答出两点就给满分)
①《黄河大合唱》展示了中华民族解放的战斗决心,塑造了中华民族巨人般的英雄形象,恶 搞经典是对历史的不尊重。
②恶搞是对原作品的一种侮辱,抗日经典是先辈们用血和泪来写的,代表中华民族之魂,严 肃的音乐不调侃。
③即便为了传播,也有更好的形式,浙江某娱乐节目以严肃的方式唱《黄河大合唱》感染了 很多人。所以,不能打着创新的旗号,把严肃的音乐低俗化。,
④ 在国内外演出《黄河大合唱》都非常震撼心灵,经典歌曲在这个时代也能够起到精神粮 食、精神支柱的作用。
(结合文本,分别从《黄河大合唱》的思想内容、历史地们、传承方式和现实影响几个方面) 考点:评论性材料观点整理概括——困难
 
(3)、(2 分)
第一乐章:《黄河船夫曲》;第二乐章:《黄河颂》;第三乐章:《黄河之水天上 来》
第四乐章:《黄水谣》 第五乐章:《河边对口曲》 第六乐章:《黄河怨》 第七乐章:《保卫黄河》 第八乐章:《怒吼吧,黄河》
考点:文学常识——基础
7.(6 分,各 3 分)
第①段景物描写(1 分),用“箭头”和“瀑布”比喻暴雨之猛(1 分),从侧面烘托祥子拉车的 痛苦(1 分)。
第③段这是动作描写(细节描写),写祥子在“雨小了些”后的表现(1 分),“直了直”呼应上 文“低着头一步一步地往前拽”,“吐”呼应上文“不能呼吸”(1 分);这些细节表现了他在暴雨 中拉车的痛苦(1 分)。
考点:批注阅读方法;景物描写和细节描写的作用——中档 8、(2 分) 哼,我才不管你是死是活,反正你得把我平安送到。
(要表现坐车人的冷酷无情,要明确体现第一人称) 
考点:通过语言动作解读人物心理——中档
9、(3 分)
因为这是个冷漠的社会(1 分),祥子的痛苦不仅来自于恶劣的自然条件(1 分),更来自于 人与人之间的冷酷无情(1 分)。
考点:结合文本,理解小说中心——困难
10、 
虎妞;
祥子为多赚钱,在烈日和暴雨下拉车,被暴雨淋坏了身子,大病一场; 这辆车后来因妻子虎妞难产而死,为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。 考点:联系第一则文本和《骆驼祥子》接下去的情节,考查对故事情节的梳理。——中档 11、(2 分)
宁静幽美(或:曲径通幽、自然惬意)
考点:理解古诗意境——中档
12、(3 分)
妙在它不从正面着墨,而从侧面落笔(1 分),以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”,巧作 对照,情趣盎然(2 分)(或:运用拟人手法(1 分),形象地写出了蚕妇们去后庭中栀子 花的闲适自在(2 分))。
考点:通过炼字理解古诗情感——困难 13、 
执掌;同“悟”,醒悟;告诉,对……说 14、
 
把烟囱改为弯曲的,使柴草远离(烟囱);不然的话,将会发生火灾。
(译出大意计 1 分;落实“更”“徙”意思各计 1 分)
13-14 考点:课外文言词语积累、句子翻译——中档
15、 
说明了凡事要先考虑到危险的存在,提前采取措施,防止危险发生的道理。
作者借这个故事委婉劝诫皇上,为徐生鸣不平,希望皇上能对上疏霍氏权盛隐患的徐生进行 嘉赏。
(每点 2 分,意思相近即可。) 
考点:根据文本理解成语和情节,明确故事发展前后因果关系——中档 参考译文:
当初,霍氏一家骄横奢侈,茂陵人徐福就曾指出:“霍氏必亡。凡奢侈无度,必然傲慢 不逊;傲慢不逊,必然冒犯主上;冒犯主上就是大逆不道。身居高位的人,必然会受到众人 的厌恶。霍氏一家执掌权利的日子很久了,遭到很多人的厌恶,天下人厌恶,又作出大逆不 道的事,怎么可能不灭亡呢!”于是,上书朝廷说:“霍氏一家权势太大,陛下既然厚爱他们, 就应随时加以约束限制,不要让他们发展到灭亡的地步!”上书三次,天子听到了,未加采 纳。后霍氏一家被诛杀,曾告发过霍氏的人都被封赏,有人上书汉宣帝,为徐福鸣不平说: “我听说,有一位客人到主人家拜访,见主人家炉灶的烟囱是直的,旁边又堆有柴薪,这位 客人便对主人说:„您的烟囱应改为弯曲的,并将柴薪搬到远处去,不然的话,将会发生火 灾!‟主人默然,不予理会。不久,主人家果然失火,邻居们共同抢救,幸而将火扑灭。于 是,主人家杀牛摆酒,对邻居表示感谢,在救火中烧伤的被请到上座,其余则各按出力大小 依次就坐,却没有请那位建议他改弯烟囱的人。有人对这家主人说:„当初要是听了那位客 人的劝告,就不用杀牛摆酒,终究不会有火灾。如今论功请客酬谢,建议改弯烟囱、移走柴 薪的人没有功劳,而在救火时被烧得焦头烂额的人才是上客吗?‟主人这才醒悟,将那位客 人请来。
16、(40 分)写作——中档

 
考试范围:七下第一二单元,名著《骆驼祥子》,古诗《竹里馆》《洛城春夜闻笛》《逢入京使》
《晚春》
基础 21 分,困难 12 分,中档 67 分 (122.240.193.16)

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