苏州市区2018-2019学年第一学期初一语文期末考试试卷


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苏州市区2018-2019学年第一学期初一语文期末考试试卷(七年级上册 部编人教版)
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苏州市区2018-2019学年第一学期期末试卷初一语文注意事项:1.本试卷共20题,满分100分,考试用时120分钟;2.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡左侧装订线内的相应位置上;3.考生答题必须答在答题纸的对应位置上,答在试卷和草稿纸上无效。第一部分(24分)1
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苏州市区2018-2019学年第一学期期末试卷
初一语文
注意事项:
1.本试卷共20题,满分100分,考试用时120分钟;
2.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡左侧装订线内的相应位置上;
3.考生答题必须答在答题纸的对应位置上,答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分(24分)
1.阅读下面一段话,按要求答题。(6分)
走进二月的早春,梅花凋谢了,妖   ▲   (ráo)灼灼的桃花在不经意间落满一地,留下一树嫩绿在   ▲   (méng)芽。走进二月,杜鹃花与玉兰花开得灿烂,金黄的油菜花开成一片花海,季节的流转将岁月描绘成七彩的色调。喜欢在初春的大地灵听新绿抽枝的声音,那里花团锦   ▲   (cù),万紫千红。那里有久别重逢的温婉,那里充满了梦想与希冀。慢步在初春的大地,让春天的暖渗入心   ▲   (fēi),拥抱春天的阳光让岁月安暖。原来人生真的可以活得洒脱惬意,因为美丽的风景就在心里。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①妖  ▲  (ráo) ②  ▲  (méng)芽 ③花团锦  ▲  (cù) ④渗入心  ▲  (fēi)
(2)找出上文中的两个错别字,填入下表中并改正。
错别字 ▲ ▲
正确字 ▲ ▲
2.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)
①子在川上曰:“     ▲     ,不舍昼夜”。      (《论语•子罕》)
②水何澹澹,      ▲      。                    (曹操《观沧海》)
③       ▲        ,闻道龙标过五溪。           (李白《       ▲       》)
④遥怜故园菊,           ▲        。           (岑参《行军九日思长安故园》)
⑤       ▲        ,一夜征人尽望乡。           (李益《夜上受降城闻笛》)
⑥晴空一鹤排云上,       ▲        。           (刘禹锡《秋词(其一)》)
⑦何当共剪西窗烛,       ▲        。           (李商隐《夜雨寄北》)
⑧       ▲        ,秋风吹散马蹄声。           (    ▲     《潼关》)
3.名著阅读。(4分)
(1)有人说《朝花夕拾》包含了鲁迅“温馨的回忆与理性的批判”。请选择《阿长与<山海经>》中“温馨的回忆”、《五猖会》中“理性的批判”的相关内容各一处,加以阐述。(2分)
(2)下面关于《西游记》内容的表述正确的一项是(  ▲  )(2分)
A.虎力、鹿力、羊力来到车迟国后被国王尊为国师,在全国独尊道教,把众佛教徒驱服道家做苦役。佛教徒大多被虐死。唐僧师徒到达车迟国后,与三妖斗法,其中羊力大仙与悟空赌利刀砍头,虎力大仙愿赌剖腹剜心,鹿力大仙赌赤身下油锅,但一一被悟空所破。
B.唐僧被黄袍怪抓进妖洞,在洞内遇到十三年前被妖怪摄来的乌鸡国公主,公主用计策劝黄袍怪放走了唐僧师徒。后来黄袍怪变为一美男子,前往乌鸡国探望岳丈国王,将唐僧变为猛虎。白龙马为救师父,变为宫娥,举刀暗算黄袍怪,却被打中后腿。
C.自称黄眉大王的妖怪利用唐三藏求佛心切虚摆小雷音寺,引得师徒四人入寺,用法宝金铙捉了孙悟空,并活捉了唐僧师徒三人,金头揭谛上天请下二十八星宿、八仙下凡,奈何众人都破不了金铙。众神仙反被妖怪用它主人如来佛祖的如意乾坤袋收尽。
D.金光寺宝塔上有颗舍利子,白天彩云缭绕,夜间光芒四射。没想到被乱石山碧波潭中住着的万圣龙王的女婿九头驸马偷走了,从此宝塔暗淡无光。国王听信馋言,认为是寺中僧人偷走宝贝就捉去问罪。最终,孙悟空在二郎神帮助下打败了妖怪,找回了国宝。
4.阅读下面的材料,概括出“草根文化”的四个主要特性。(每点不超过6个字)(4分)
草根文化,属于一种在一定时期内由一些特殊的群体、在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流,它实际是一种“副文化、亚文化”现象。它具有平民文化的特质,属于一种没有特定规律和标准可循的社会文化现象,是一种动态的、可变的文化现象。它区别于阳春白雪的雅文化、上流文化、宫廷文化以及传统文化。健康向上的“草根文化”会形成对主流文化的重要补充,但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。
第二部分(36分)
阅读下面一首诗,完成5—7题。(6分)
秋霁寄远
唐  杜牧
初霁独登赏,西楼多远风。横烟秋水上,疏雨夕阳中。
高树下山鸟,平芜飞草虫。唯应待明月,千里与君同。
5.请用自己的语言描述“横烟秋水上,疏雨夕阳中”一句的情景。(2分)
6.下面不是描写傍晚景象的诗句是(  ▲  )(2分)                     
A.横烟秋水上,疏雨夕阳中。
B.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》)
C.水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。(徐玑《新凉》)
D.时竟夕澄霁,云归日西驰。(谢灵运《游南亭》)
7.这首诗采用借景抒情的写法,通过描写秋天登楼远眺的自然景色,抒发了作者哪些感情?(2分)
阅读诸葛亮的《诫子书》一文,完成8—9题。(4分)
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!        
8.选出下列各组加点字的意思相同的一项(  ▲  )(2分)。
A.  夫君子之行                      B.   非淡泊无以明志    
       久之,目似暝,意暇甚。(《狼》)         博学而笃志 (《论语 子张》)        
C.  意与日去                        D.   将复何及
     相委而去(《陈太丘与友期行》)         及其家穿井(《穿井得一人》)
9.本文阐述了修身养性、治学做人的深刻道理。请结合文中相关内容,说说作者认为修身养性的途径是什么,为什么这样认为。(2分)
阅读下面一篇文言短文,完成第10—12题。(8分)
临江之麋
    临江之人畋①,得麋麑②,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来。其人怒,怛之③。自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良我友④,抵触偃仆⑤,益狎。犬畏主人,与之俯仰甚善,然时啖其舌。三年,麋
出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上,麋至死不悟。
①畋(tián):打猎。②麑(ní):鹿仔。③怛(dá):恐吓。④良:真,确。⑤抵触:用头角相抵相触。偃:仰面卧倒。仆:俯面卧倒。
10.写出下列句子中加点词的意思。(2分)
(1)得麋麑,畜之    (  ▲   )      (2)益狎         (  ▲  )
(3)犬畏主人        (  ▲   )      (4)麋至死不悟   (  ▲  )
11.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
①自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏。
②犬畏主人,与之俯仰甚善,然时啖其舌。
12.结合上文内容,说说“临江之麋”为何会被外犬“共杀食之”。(2分)
阅读下面一篇文章,完成13—15题。(6分)
实实在在的拥有
游宇明
  ①家里有三个飘窗,每个飘窗长达180厘米,宽约60厘米,到上面睡觉,对我这样的高个子可能有点短,但坐在上面读书已经足够。北面的飘窗一般是春夏上午有阳光,夏天因为天气热,飘窗不太好用,春天坐在上面却极舒服;南面的两个飘窗则是秋冬上午有阳光,可以从早晨六七点晒到中午一点多。然而,说来也怪,搬进新居超过一年了,我无数次想像过在飘窗上一边晒阳光一边读书的浪漫情景,但真正这样去做的只有寥寥的三四次,原因很简单:我生性懒散,早晨写完文章,往往会不自觉地坐在书房里阅读。
  ②闲下来的时候,我傻傻地想一个问题:自己拥有过家里的飘窗吗?回答是否定的,我觉得我拥有的不过是飘窗的产权。
  ③朋友在一所大学教书,大学里有漂亮高大的图书馆,藏书百多万册,一天开放十二个小时;学校还有完善的体育设施,比如篮球场、排球场、网球场、羽毛球场、足球场、风雨田径棚、健身房,他发现总有那么一些职工,下了班从不进图书馆,也对体育锻炼不感兴趣,天天热衷于喝酒、搓麻将,朋友的这些同事们拥有过大学的良好读书与锻炼条件吗?我想答案也不言而喻。
  ④仔细想来,世上很多东西我们只是貌似拥有,离实实在在的拥有差得很远。有的人生活阅历丰富、想像奇特、思想别致,如果从事文学创作,很可能成大气候,然而,他只喜欢安逸的生活,生怕吃一点点苦,结果一事无成,你说他拥有过文学才华吗?有的人生性老实,不伤害别人,表面上看似乎很善良,但他一辈子没有认真帮助过别人,你认为他算是善良之人吗?有的人一辈子赚了很多钱,但他只是将这些钱存进银行,既舍不得改善自己的生活,更不愿意造福社会,你觉得他真正拥有过财富吗?
  ⑤在我看来,实实在在的拥有,不是你获得了某个东西的产权,也不是你具备操纵某种事物的权力或能力,而是你使用这个东西美好了你的生活、灿烂了你的生命。如果我们将名义上的拥有看作所有,将对某些东西的有效使用看作所用的话,那么,所用的意义远远大于所有。
  ⑥人都有占有欲,适当的占有欲对激发我们的上进心是有好处的,但如果我们只知道占有某些东西,不知道占有之后好好地运用它们,这样的占有不免有些镜花水月的味道。相反,假若一个人对占有某个东西不是看得那么重,而是思考如何利用自己或周围的条件抵达生命的高地,那么,他的生命必然会放射出与别人不一样的亮光。
  ⑦由重视所有变为看重所用,从一般性的占有变成真正的拥有,最需要的是行动。一个人只知道做梦而不立即动手去做,你的“拥有”再多、蓝图再宏大、条件再优越,也干不成什么事。相反,如果你生出某种愿望,立即脚踏实地去实施,哪怕“拥有”的东西不够多,条件不够出众,亦可以做成一些事。史铁生是残疾人却成了大作家,邓亚萍个头很矮却登上世界乒乓球的最高峰,原因就在于此。
⑧当一个人懂得所用比所有更重要,你的“拥有”才会无边无垠、无穷无尽。
13.文章开头①—③段叙述我和朋友所在学校职工的事例有什么作用?(2分)
14.结合文章内容,说说作者认为什么才是“实实在在的拥有”?(2分)
15.结合上下文,说说下面句中带点字的含义。(2分)      
这样的占有不免有些镜花水月的味道。                           
阅读下面的作品,完成 16—19题。(12分)
绝画
南柯子
今日是画家陈石的六十寿诞纪念画展,前来参观者摩肩接踵,长长的一间画室被挤得水泄不通。陈石是画坛名宿,以一组雄鹰图驰名中外。他作画时不用毛笔,而是十指齐蘸墨汁,双手在纸上恣意舞动,片刻之后纸上便生意盎然:或群鹰搏兔,或苍鹰展翅,或松鹰迎客,或孤鹰嗥天。那些鹰隼目光犀利似箭,双爪锋锐如钩,大有傲然独立俯视尘寰之势,画家的风骨尽显其中。
正在观者啧啧惊叹之时,陈石又从内室捧出一幅尚未装裱的画:“此画历时达数月之久,本欲作为这次画展的压轴之作,但因最近俗务缠身,不及题词和装裱,还望大家见谅。”他正要展开画卷,腰间的手机响起,原来是他的美国朋友到了,他忙向众人表示歉意:“我有点事儿少陪了,还请诸位雅正。”
众人迫不及待地展画一观,一时怔住了:画面上有一条似是东西走向的曲线,然粗细极不匀称,且浓淡不一,浓处似锅灰,淡处若轻云;右上方一小团墨点,此外全是空白。大家随后七嘴八舌地议论开了。
一位衣着不太入时的青年抚掌赞道:“好一派山乡风光!画家笔下的雄鹰矫健有力,卓尔不群,山水画竟也这般出众!画面远浓近淡,正所谓‘草色遥看近却无’。成群的牛羊晒着暖洋洋的太阳,在鹅黄嫩绿的草地上你追我赶,一股清新之气扑面而来,令人如饮甘泉。尤为难得的是,画家惜墨如金,以无胜有,其虚空之处留下广阔的想象空间,使作品悠远隽永,韵味无穷。”又意犹未尽地感叹,“真不愧为画坛泰斗!”立即便有几人颔首应和。
“我看未必如此。”另一位年龄稍长的干部模样的人不屑地扫了青年一眼,“这分明是一幅《群峰竞秀图》嘛!这些群山形如矫龙,绵亘不绝,那腾挪的气势,那苍劲的笔力,直可与有着五千年华夏文明的万里长城相媲美!右上角的那座山恰恰在这些群山之外,此正是‘山外有山’啊!这说明艺术的追求是永无止境的,画家虚怀若谷、不满足于已有成就的精神,的确令人高山仰止!”
大家连连点头,先前评论的青年羞愧地低下头去。只有一位时髦女记者不以为然:“No,no。不好意思,”她冲那位干部微带歉意地一笑,柔和的普通话中带着几分吴侬软语味儿,“依侬看来,它所描绘的应该是都市夜景。薄雾轻遮的月光朦胧地洒向大地,使这些倚居秦淮河的现代建筑显得影影绰绰,清凉的风摇曳着一河星光和灯光,真像是柳永的‘东风夜放花千树,更吹落星如雨’。画家正是暗用这一典故,将现代都市文明涂上浓郁的古典气息,表达了画家的思古之幽情。”有人嘀咕道:“好像是辛弃疾的词吧?”女记者含蓄地瞟去一眼,没有应声。
“荒谬之至!”一位戴金边框眼镜的学者游目四顾,“老先生的一幅绝世之作被你们这样望图生义牵强附会,实在是莫大的悲哀!”人群陡然安静下来。学者顿了一下,见众目聚焦在这里,制造的氛围已足够,这才语音铿锵地解释:“此画气势雄浑,波澜壮阔,那一层又一层的黑浪铺天而至,卷起千堆雪,当是大海;再细看,那滔天黑浪之中颠簸着一叶偏舟,舟上一人身披袈裟,昂首遥望东方——能在惊涛骇浪之中屹立如山的得道高僧,除了唐朝的鉴真和尚还有谁?所以此画一定是《东渡雄风》。鉴真和尚东渡日本七次的故事各位想必不会陌生,这正说明意志是不可屈服的,精神的力量是无穷的!”“高见,高见!”观者尽皆折服,又细细品鉴赏玩起来。
陈石与外宾携手归来,见到那幅画,面色一沉:“这是哪个淘气包干的?”众人纷纷回答:“这不是您亲自拿来的压轴之作吗?”这时,一个机灵的小脑袋在门边一闪,蹿了出来,奶声奶气地冲陈石说:“爷爷,我刚才找不到卫生间,把尿撒在画纸上,又倒了些墨汁在上面和泥巴。后来怕您责骂,悄悄卷了起来……”
满堂宾客均哑口无言。
16.请赏析文章第①段的画线句,并结合全文分析其作用(4分)
17.结合文中相关内容,完成下面表格填空。(4分)
观者 对画技或画旨的评价
衣着不太入时的青年 画家惜墨如金,以无胜有,其虚空之处留下广阔的想象空间,使作品悠远隽永,韵味无穷
① ③
② 画家暗用典故,将现代都市文明涂上浓郁的古典气息,表达了思古幽情
戴金边框眼镜的学者 ④
18.被众人赞不绝口的所谓名画,其实只是小孩淘气的产物,这一结果在前面已经有所暗示,请找出小说前半部分中埋下伏笔的内容。(2分)
19.结合全文内容,说说本文题目“绝画”有什么丰富的含义?(2分)
第三部分 写作(40分)
20.作文。
    请以“坚持一下,再坚持一下”为题写一篇文章。
要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

初一语文参考答案
1.(1)娆;萌;簇;扉(每个1分)
 (2)灵(聆);慢(漫)(每个1分)
2.①逝者如斯夫;②山岛竦峙;③杨花落尽子规啼  闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
④应傍战场幵;⑤不知何处吹芦管;⑥便引诗情到碧宵;⑦却话巴山夜雨时;
⑧终古高云簇此城  谭嗣同(每个1分,有错别字不得分)
3.⑴示例:
温磬的回忆:如《阿长与<山海经>》文中描述长妈妈为我买来了绘图的《山海经》, 为我做了件别人不肯做,或不能做的事。(举例恰当,紧扣文本其他内容也可)(1分)
 理性的批判:如《五猖会》—文中写到去看赛会前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴 和痛苦。 (1分)
 (2) D (2 分)
4.社会性(或“副文化”“亚文化”);平民性;动态性(或可变性);两面性。(答对1点得 1分,意思对即可,超过6个字则不得分)
5.秋高气爽,空气澄净,远远望去,青烟弥散在秋水之上,一片朦胧。阴天有雨,可天色晴朗,稀疏的小雨浸染了夕阳,更显清新自然。 (2分,紧扣诗意,有一定的描写即可)
6.C (2 分)
7.抒发了诗人内心的孤独寂寞(1分)和对远方亲人的深切思念(1分)。
8.B (2 分)
9.途径是淡泊、宁静(1分);因为不内心恬淡就不能明确志向,不宁静专一就不能为实现远大理想而长期刻苦学习。只有内心恬淡宁静,才能刻苦学习,增长才干,成就学业。 (1 分,能结合文中相关内容,大致意思对即可)
10.饲养;更加;害怕、畏惧;明白(答对两个得1分)
11.①从此主人每天抱着小麇鹿去接近狗,让狗看熟了,使狗不再伤害它,后来又逐渐让狗 和它一起玩耍。 (2分,重点字词“就”、“习”、“稍”、“戏”和“使”后省略宾语);②狗害 怕主人,于是和鹿玩耍,对鹿十分友善,但时常舔着自己的舌头,(想要吃麋鹿)。 (2分, 重点字词“畏”、“甚”、“时”、“啖”)
12.因为它小时候有主人的保护,而且主人让家中的狗与它熟悉交往,家狗因害怕主人而不 敢吃它,还和它玩耍(1分)。但外面的野狗却无所顾忌,对它毫不熟悉,所以“共杀食之”。
(1分,意思对即可)
13.列举作者和朋友大学里一些职工的事例,是为了引出下文“实实在在的拥有”这一话题 (1分),从反面论述了“只有使用这个东西美好了自己的生活、灿烂了自己的生命,这才
是实实在在的拥有”这一观点。(1分,意思对即可)
14.不重视所有,而看重所用。从一般性的占有变成真正的拥有。( 1分)有效使用某些东 西,美好了自己的生活、灿烂了自己的生命。 (1分,意思对即可)
15.看似占有,实际上只是一般性的占有,并没有有效使用,并没有真正的拥有。 (2分)
16.采用比喻、排比、夸张等手法(1分,至少写出2种),生动形象地表现了一组雄鹰情态各异、生姿勃发的特点(1分),突出了画家陈石画艺精湛、画风独特(1分),为下文写一 群观者把小孩的淘气之作视为赞不绝口的名画作铺垫,增强了小说的讽刺意味。( 1分)
17.①年龄稍长的干部模样的人;②一位时髦女记者;③画作说明艺术的追求是永无止境的, 体现出画家虚怀若谷、不满足于已有成就的精神;④画作再现鉴真和尚东渡日本的情景,说 明意志是不可屈服的,精神的力量是无穷的。(答对1处得1分,③④意思对即可)
18.第①段在描写画家陈石为参观者当堂作画时,作者强调他“作画时不用毛笔,而是十指 齐蘸墨汁,双手在纸上恣意舞动”,风骨尽显其中(1分)。而观者所看到的画作“粗细极不 匀称,且浓淡不一”,除曲线、墨点外,全是空白,明显不符合画家陈石的画风。(1分)
19.画家陈石为自己六十寿诞纪念画展准备的压轴之作(1分);小孩的淘气之作被众人刻意 恭维而想象成一幅绝世之作(讽刺了生活中盲目崇拜、不懂装懂的现象)。 (1分)
20.作文评分参考《苏州市中考作文评分标准》

一类卷
56-60 分 二类卷
51-55 分 三类卷
45-50 分 四类卷
38-44 分 五类卷
37分以下
内容 中心明确
内容充实 中心明确
内容实在 中心基本明确
内容比较实在 中心不明确
内容空泛 文不对题
语言 语言流畅 语言流畅
偶有病句 语言基本流畅
有少量语病 语言基本不通顺
语病较多 文理不通
结构 条理清楚 层次清楚 结构尚完整
层次较清楚 结构不完整
层次不清楚 层次混乱

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